教科版小学科学六年级下册第二单元物质的变化第4课时小苏打和白醋的变化

教科版小学科学六年级下册第二单元物质的变化第4课时小苏打和白醋的变化
教材科目：科学
试卷分类：六年级下学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-06-01
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以下为试卷部分试题预览

1. 填空题	详细信息
如图所示，取一只玻璃杯，倒入三匙醋，然后小心地倒入一匙小苏打。我们看到有产生，并听到有。

2. 填空题	详细信息
小苏打和醋混合时产生大量的气泡，生成新的气体，这种气体是。用手触摸玻璃杯的外壁，能够感觉到比原来(填“凉”或“热’’)一些。

3. 填空题	详细信息
二氧化碳是空气的重要组成部分，二氧化碳能使燃烧的火焰。我们喝的饮料中就有二氧化碳气体，当我们打开汽水瓶盖时，冒出的气泡就是，我们呼出的气体中也含有，蜡烛燃烧也有该气体产生。

4. 填空题	详细信息
小苏打的特点是()，白醋的特点是()。 ①白色大颗粒 ②白色细小颗粒 ③具有酸味 ④无色液体 ⑤能挥发 ⑥红色液体 A.① B.② C.③④⑤⑥ D.③④⑤

5. 单选题	详细信息
小苏打和白醋混合后留在杯中的液体( )。 A . 全部是白醋 B . 全部是水 C . 是含有新物质的液体 D . 小苏打溶液

6. 单选题	详细信息
下面两种物质混合后会发生化学反应的是( )。 A . 小苏打和白醋 B . 沙子和大豆 C . 水和白糖

7. 单选题	详细信息
如图所示，将小苏打和白醋混合后产生的气体倒向燃烧的蜡烛火焰，火焰会( )。 A . 立即熄灭 B . 缓慢熄灭 C . 不会熄灭 D . 燃烧更旺

8. 解答题

详细信息

填表题

小苏打和白醋混合的实验记录表
实验方法	取一只玻璃杯，倒入三匙的白醋，然后小心倒入一匙小苏打，稍后在玻璃杯上盖上玻璃片
实验现象	用肉眼观察，发现，用手触摸杯壁，感觉
初步结论	把白醋和小苏打混合后，它们明显发生了变化，(填“有”或“没有”)新物质产生
新物质检测实验	当我们把盖在杯子口的玻璃片移开时，迅速把点燃的火柴伸进杯子口，发现。后来，科学家经过大量研究，证明了这种新物质是

9. 实验探究题

详细信息

科学探究题．

厨房中的科学知识很丰富，不知你是否有心观察过。科学兴趣小组曾经利用厨房内的器材做过下面这个实验：如图所示，把小苏打和醋混合后放人饮料瓶中，瓶口套上一个气球，可以发现气球变大，说明瓶内有气体生成。请据此回答下列问题：

（1）小苏打和醋混合后产生气体。
（2）饮料瓶中的小苏打和醋混合后，将这个饮料瓶平放，紧靠瓶口点燃一支蜡烛。拔下气球后，可以发现蜡烛熄灭，为了使火焰更快地熄灭，饮料瓶口应该比蜡烛的火焰高还是低?。
（3）如果要将气球变得更大些，你有什么办法?

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