初中生物苏教版七年级上册 显微镜 专项练习

初中生物苏教版七年级上册 显微镜 专项练习
教材科目：生物
试卷分类：七年级上学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 综合题	详细信息
光学显微镜是中学生物实验室里常用的重要仪器之一，下列是使用光学显微镜过程中的有关问题，请回答： （1） 使用显微镜的正确步骤是（填序号） ①将显微镜从镜箱中取出并安放 ②转动反光镜，从目镜中看见白亮的视野 ③转动转换器，使物镜对准通光孔 ④将制作好的玻片标本放到载物台上，将观察物正对通光孔，用压片夹压住 ⑤调节粗、细准焦螺旋等结构看清物像 （2） 在使用显微镜的过程中，对光的正确操作是：转动转换器，选择物镜对准通光孔，转动遮光器，选择最大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜，直至看到均匀白亮的视野． （3） 用显微镜观察植物细胞的临时装片时，若是在光线很强的条件下，为了控制进光量，应选用较小的光圈和反光镜． （4） 若在显微镜下观察到的视野如下图所示，则在载玻片上的字母是，若要把物像移到视野中央，载玻片应向（填“左上、右上、左下、右下”）方向移动．

2. 综合题	详细信息
能熟练地使用显微镜进行观察是初中生必备的一项技能，请分析回答： （1） 制作和观察番茄果肉细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴，用解剖针挑取少许成熟的果肉，地涂抹在载玻片的水滴中，盖上盖玻片，用进行染色。 （2） 观察时，调节准焦螺旋可使物像更清晰。图1为视野中的番茄果肉细胞，属于组织；其中[②]控制细胞的生命活动；番茄蛋花汤呈现红色，味道酸酸甜甜是因为液泡内含有多种物质。

3. 实验探究题	详细信息
下图是显微镜结构示意图，请据图填空 （1） 转动准焦螺旋，镜筒可以升降。其中，转动后镜筒升降幅度较小。 （2） 用来调节视野中光线强弱的结构是和 （3） 当在低倍镜的视野中看到图2的A甲的黑色物像，要将它移动到视野中央，需要移动玻片的方向是  （4） 分别写出1、5、8、11代表的结构名称、、、

4. 综合题	详细信息
根据用显微镜观察临时装片的知识回答问题。 （1） 在图中，能够调节镜筒升降幅度较小的结构是。(填名称） （2） 小红用的显微镜有5×、10×两个目镜，10×、40×两个物镜，他这台显微镜的最高放大倍数是倍。 （3） 显微镜的结构中，能够调节光线强弱的结构是。（填名称） （4） 小明观察到物像在显微镜视野的左上方，如果要把物像移到视野中央，你认为小明应该把玻片向方向移动。 （5） 写出显微镜的结构名称：①④⑤⑧。 （6） 开始观察时，转动，使镜筒缓慢下降，此时，眼睛一定要从侧面看着。（填名称） （7） 实验完毕,要将显微镜外表擦拭干净,如需擦拭目镜和物镜,请用。

5. 单选题	详细信息
当显微镜目镜和物镜的放大倍数均为“10×”时，学生在视野中看到的图像如图所示。如果仅将物镜换成“40×”，那么在视野中可以看到的细胞数一般是（   ） A . 2个 B . 4个 C . 10个 D . 40个

6. 单选题	详细信息
用显微镜观察的材料应该是（   ） A . 新鲜的 B . 完整的 C . 薄而透明的 D . 干燥的

7. 单选题	详细信息
用放大倍数为100倍和200倍的显微镜观察同一玻片标本的同一部位，先后看到的现象是（  ） A . 细胞多、细胞大；细胞少、细胞大 B . 细胞多、细胞小；细胞少、细胞大 C . 细胞少、细胞大；细胞多、细胞小 D . 细胞少、细胞小；细胞少、细胞大

8. 单选题	详细信息
科学探究的基本步骤（   ） A . 提出问题      作出假设       实施实验       制定计划       得出结论 B . 作出假设      提出问题       制定计划       实施实验       得出结论 C . 提出问题      制定计划       作出假设       实施实验       得出结论 D . 提出问题      作出假设       制定计划       实施实验       得出结论

9. 单选题	详细信息
小华在显微镜中看到一个“p”，那么在载玻片上写的应该是（　　） A . b B . d C . p D . q

10. 单选题	详细信息
某同学在观察过程中发现视野太亮刺眼，他可以使用      调节光线变弱。（　　） A . 目镜 B . 通光孔 C . 物镜 D . 遮光器