初中生物第二轮复习知识点--专题二生物圈中的绿色植物

初中生物第二轮复习知识点--专题二生物圈中的绿色植物
教材科目：生物
试卷分类：中考
文件类型：.doc
发布时间：2026-05-01
授权方式：免费下载
下载地址：点此下载

1. 综合题

详细信息

永泰嵩口遍植李树．李树林中，空气清新湿润，这与李树的部分生理作用密不可分．

（1）图中的A、B、C表示李树生活中进行的部分生理过程．请将它们和对应的主要结构找出来：
a.气孔 b.导管 C.根毛
A B C
（2）假设X表示C过程散失的某种气体．请判断以下描述的对错（对的打“√”，错的打“×”）
①X为水蒸气时，李树提高了周围大气湿度．（）
②X为二氧化碳时，有助于李果营养物质的增加．（）
③X为氧气时，李树有助于维持生物圈的碳﹣氧平衡．（）
（3）以上若有错题，请选择一题进行订正：；李树大约在每年3月初开花，春去花谢，幼小的李果挂满枝头．
（4）李树的花经传份、受精后，花中的可以继续发育成李果．李果吃起来酸甜可口的物质，主要储存在果肉细胞的中．
（5）新鲜李果经晒干及腌制后，抑制了的生长和繁殖，使制成的李干可保存较长时间．
（6）李树通常采用扦插、嫁接等方式进行繁殖，这属于（选填“有性”或“无性”）生殖．
李树隶属于植物界、被子植物门、 ① 、蔷薇目、 ② 、李属．
（7）李树属于“双子叶植物纲”这一等级应填入的位置是（（选填“①”或“②”），由此判断李树种子中的子叶有片．

2. 综合题

详细信息

图甲中字母分别代表植物的三种生理活动，图乙是小莹探究植物某生理活动的实验步骤，请分析回答：

3. 综合题

详细信息

2012年，联合国环境规划署中国儿童环保教育计划推出“三月去植树，中和碳排放”的植树节特别行动，传播碳中和理念．

4. 综合题

详细信息

春暖花开时节，小康村漫山桃花争奇斗艳，蜜蜂在花丛中飞舞，果农们“桃花香里说丰年”，憧憬着丰收的日子．

5. 综合题

详细信息

如图是“生物圈碳﹣氧平衡”示意图，分析回答：

（1）推测图中A、B所代表的生理活动：A是作用、B是作用．
（2） A、B两个过程中，能够降低大气二氧化碳含量的是．（填字母）
（3）以下叙述不符合事实的是．

A . 碳﹣氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡 B . 碳﹣氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50% C . 人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放 D . 植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于生物圈中的碳﹣氧平衡
（4）在维持生物圈碳﹣氧平衡方面，人类可以做些什么？．

6. 单选题

详细信息

从同一植株挑选长势相同、重量相等的三片叶片，编号①、②、③．将①烘干称重得a，②放人盛有清水的烧杯中并置于适宜光照下，③放入盛有清水的烧杯中并置于黑暗处．在适宜温度下，向水中通入空气，6小时后取出②和③叶片，烘干称重分别得b和c．叶片在6小时内通过光合作用制造出的有机物量是（）

A . c﹣a B . a﹣c C . b﹣a D . b﹣c

7. 综合题

详细信息

“桔”与“吉”音似，人们常将桔作为吉祥物和贺年赠品．桔的生命周期如图所示．回答下列问题：（在[]中填写序号）

8. 单选题	详细信息
菜豆种子的营养物质主要贮存在（） A . 子叶 B . 胚乳 C . 胚芽 D . 种皮

9. 单选题	详细信息
桫椤是国家一级保护植物，有根、茎、叶，没有种子。桫椤属于（） A . 苔藓植物 B . 蕨类植物 C . 裸子植物 D . 被子植物

10. 单选题	详细信息
暴雨过后菜地积水，导致菜苗烂根，主要原因是土壤中（） A . 温度过低 B . 养分流失 C . 光照不足 D . 氧气不足

初中生物试卷推荐

初中生物第二轮复习知识点--专题二 生物圈中的绿色植物