北师大版思品九年级全册第3单元第8课第二框促进民族团结 同步练习

在学校生活中，各民族学生之间的关系应当是(   )

①友好相处，共同进步②尊重各民族宗教信仰③彼此平等、相互信任④互相关心、互相帮助

我国是一个统一的多民族国家，加强民族团结，维护国家统一是中华民族的最高利益。为维护、巩固民族团结，我们要(   )
①坚持和完善民族区域自治制度②坚持各民族一律平等③尊重多民族 语言文字、风俗习惯④加大对少数民族地区的扶持力度

王阳一家到内蒙古去旅游，在蒙古包里，蒙古族阿姨用热腾腾的奶茶招待他们。王阳喝了一口，觉得很不舒服，有呕吐的感觉，马上把奶茶倒掉。这样做(   )

近些年来，世界上许多国家和地区发生了民族冲突。索马里、卢旺达、科索沃等国家和地区甚至发生了因民族问题引发的战争。这警示我们(   )
①要加强民族平等、团结、互助、和谐和社会主义民族关系
②要让少数民族聚居的地区实行高自治、享有充分的自主权
③少数民族地区的重要工作之一应该是维护民族团结、反对民族分裂
④要坚持依法治国，依法打击破坏民族团结的违法犯罪行为

我国新型的民族关系是(   )

改革开放30年来，国家持续加大对西藏基础设施建设的投入，180多项基建工程为西藏经济腾飞奠基，特殊财税优惠政策大力支持西藏发展；援藏汉族干部为西藏经济社会发展增添活力。这表明(   )

教育部近日印发《2010年中小学教学用书目录(变动部分)》，2010年增加了经教育部中小学教材审定委员会审查通过的民族团结教育教材。该套教材从小 学到高中共分四册，即小学的《中华大家庭》和《民族常识》，初中的《民族政策常识》和高中的《民族理论常识》。加强民族团结教育(   )

①有利于增强青少年自觉维护民族团结的意识②有利于让广大青少年更好地了解我国的民族政策③有利于帮助青少年更好地处理民族关系、维护民族团结④只需要进行理论教育就行了

我国处理民族关系的原则是(   )

①民族平等 ②民族团结 ③民族竞争 ④各民族共同繁荣

我国是单一制国家，但是又在少数民族群众聚集的地区设置民族自治地方，如自治区、自治州、自治县等。这是为了(   )

2009年3月8日新华网报道，中国正在通过加强民汉双语教育、资助研究课题等保护措施，保护濒危少数民族语言，如赫哲语、鄂伦春语、鄂温克语、满语等。这主要体现了我(   )