初中生物人教版七年级下学期期中复习专题1《人类的起源和发展》

初中生物人教版七年级下学期期中复习专题1《人类的起源和发展》
教材科目：生物
试卷分类：七年级下学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-08-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 单选题	详细信息
关于人类的祖先，在劳动的过程中产生和制造了许多奇迹，下列说法不正确的是（    ） A . 劳动使双手变得灵活 B . 劳动使森林古猿到地面上生活 C . 劳动使大脑越来越发达 D . 在劳动中还产生了语言和意识

2. 填空题	详细信息
根据人类进化阶段与其主要特征的对应关系填空: 最早两足直立行走的原始人类 最早能使用和制造工具的原始人类 最早使用火的原始人类 脑容量和现代人相当的的原始人类 A．智人           B．能人          C．直立人         D．南方古猿

3. 填空题	详细信息
人类的进化历程可分为：南方古猿、能人、直立人、等阶段；现代人划分为4个人种：蒙古利亚人、、尼格罗人和澳大利亚人

4. 填空题	详细信息
在19世纪时，著名进化论的建立者是达尔文，他提出了现代类人猿和人类的共同祖先是。

5. 填空题	详细信息
英国生物学家赫胥黎通过比较解剖等方法，第一次提出的观点。

6. 填空题	详细信息
现代类人猿和人类的共同祖先是。从露西的骨骼化石来看，髋骨较宽阔，下肢骨更粗壮，有利于。

7. 综合题

详细信息

在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢地进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲。图一为人类进化历程，图二是人与现代类人猿黑猩猩的骨骼特征比较图。根据图回答问题： （1） 图一中所示的人类进化的历程排序为 （填序号）。 （2） 从图一中所示的人类进化的历程中可知（填序号）是人类的祖先，称为。在此阶段之前，自然环境曾发生过对人类起源有重大影响的变化，这一变化是。 （3） 图一中②具备和。        A．直立行走的能力                            B．制造和使用简单工具的能力        C．制造和使用复杂工具的能力        D．使用火的能力           E．使用语言的能力 （4） 人猿分界的标志是。 （5） 图二中表示人手的是（填编号），人的手比黑猩猩的“手”更灵巧。人手与黑猩猩的“手”都有节，形状相似。 （6） 由图二可以看出黑猩猩的头骨与人的头骨基本相同，主要区别是人的大，黑猩猩的颌骨突出。 （7） 类人猿与人类的形态相似，它们也能用“手”灵巧地拿起东西，大脑比较发达，能表现出喜、怒、哀、乐等表情，还能模仿一些人的行为，这说明什么？。

8. 综合题	详细信息
下图为人类起源与发展过程示意图，请根据图示回答下列问题： （1） 较早提出人类是由猿进化而来的，著名进化论的建立者是。 （2） A表示的物种名称为；依据已有的证据，古人类学家推测，在A物种形成前自然环境曾发生过对人类起源有重大影响的变化，这一变化是。 （3） 从A到B的过程表示人类已开始向着的方向发展。 （4） 从C到F的过程，除着装发生了变化外另一个显著的变化是制造和使用工具越来越复杂；古人类使用火吃熟食改善了营养条件，大脑也越来越发达；G则突出体现了人类在群体生活中产生了，这也是区别于其他生物的显著特征。

9. 单选题	详细信息
人类进化的历史长河中，下列特征出现的先后顺序正确的是（　　） ①使用工具②下地生活③直立行走 A . ①②③ B . ③①② C . ②③① D . ①③②

10. 单选题	详细信息
提出“人类和类人猿的共同祖先是一类古猿”这一观点的科学家是(   ) A . 罗伯特·虎克 B . 达尔文 C . 卡尔·兰德斯坦纳 D . 屠呦呦