| 1. 单选题 | 详细信息 |
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右图是反映古巴导弹危机的漫画。漫画中的两个人物是苏联领导人赫鲁晓夫(左)与美国总统肯尼迪。从漫画中可以提取的正确历史信息是( )
A . 美苏两国力量平衡
B . 美苏两国相互制衡
C . 苏联掌握使用核武器的主动权
D . 美国拥有制约苏联的绝对实力
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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20世纪50年代中后期,美、苏关系出现“和解”的主要表现是( )
A . 柏林墙修建完毕
B . 战略核力量均等
C . 美、苏戴维营会谈
D . 尼克松出访苏联
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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从1962年10月22日到12月14日间,肯尼迪和赫鲁晓夫之间来往的信件就有25封,……在这些信件中,两人虽然相互指责对方的行为,但是都明确表达了避免世界因为这场危机陷入核大战、通过和平谈判的途径解决危机的强烈愿望。下面是对“这场危机”的表述,正确的是( )
A . 原因是美国要改变在核力量对比的不利地位
B . 凸现了冷战中两个超级大国爆发核战争危险
C . 危机说明美苏争夺由欧洲、亚洲扩展到非洲
D . 体现了世界格局多极化发展的趋势不断加强
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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20世纪50年代,美国纽约市政府曾花费15.9万美金打造了250万身份识别手链及名牌(Dog Tags)发给儿童并要求24小时佩戴。其目的显然是灾难后辨别尸体或确认迷路儿童身份等工作可以顺利展开。此举引得美国诸多城市效仿。你认为美国在预防( )
A . 二战后大量难民进入美国引发恐慌
B . 冷战局面可能失控而引发的核灾难
C . 《北大西洋公约》的反对者大破坏
D . 极端恐怖主义势力对美国全面攻击
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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20世纪50年代中期以后,国际关系发生了新的变化。苏联提出和平共处、和平竞赛、和平过渡的“三和”方针,美国提出了“和平演变”战略。这表明美苏( )
A . 全面“冷战”的局面正式形成
B . 双方用“冷战”代替了直接对抗
C . “冷战”的方式有了新的扩展
D . “和平”政策取代了“冷战”政策
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| 6. 单选题 | 详细信息 | ||||||||||||
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下表所示“柏林危机”一共有三次,反映出冷战的基本特征是( )
A . 尽力避免大规模的军事冲突
B . 苏联在对峙中处于攻势地位
C . 柏林为美苏争夺的前哨阵地
D . 美国交替采用对抗与缓和政策
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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20世纪50年代中期,赫鲁晓夫曾对美国记者说:“我们都是世界上最强大的国家,如果我们为和平联合起来,那么就不会有战争。那时,如果有某个疯子想挑起战争,我们只要用手指吓唬他一下,就足以使他安静下来。”这些话表明( )
A . 苏联为维护和平,愿与美国真诚合作
B . 苏联要争取世界的绝对霸主地位
C . 苏联要与美国合作,共同主宰世界
D . 苏联要与美国合作,震慑战争犯
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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下图是一幅关于冷战的讽刺漫画,结合所学判断,对这幅漫画解读正确的是( )
A . 两极格局一定程度上推动了战后世界经济政治发展
B . 两极格局承认不同社会制度国家的共处与合作
C . 美苏两极处于相对均势及“核恐怖平衡”状态
D . 两极格局孕育着多极化趋势
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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美苏争霸期间,两国力量此消彼长、相互制衡。下列表明苏联退缩的史实是( )
A . 结束越南战争
B . 执行“莫洛托夫计划”
C . 撤出古巴导弹
D . 签订《华沙条约》
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
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造成下面两幅图片所反映现象的根本原因是( )
观望柏林墙的那一边 柏林墙检查哨
A . “古巴导弹危机”
B . 美苏争霸
C . 美苏关系恶化
D . 苏联出兵阿富汗
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