广东省阳江市2019-2020学年九年级上学期语文期末考试试卷

广东省阳江市2019-2020学年九年级上学期语文期末考试试卷
教材科目:语文
试卷分类:九年级上学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-08-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题 详细信息
下列句子中加下划线的词语使用不恰当的一项是(       )
A . 少帅麾下的官兵甚为不满,特别是在调到西北继续对红军打不受欢迎的内战,而对日本却不开一枪以后,更是普遍喷有怨言。 B . 李明对他的话将信将疑,不敢贸然答应他的请求。 C . 在历史长河中,许多仁人志士忧国忧民,他们绝不是那些只知道怀古伤今的人可以比得上的。 D . 不法分子无视消费者的利益之交,谋取暴利,作为他们的不二法门
2. 单选题 详细信息
下列病句修改不正确的一项是(    ) 
A . 科大讯飞认为科技发展的目的是为了造福人类的目的,坚决反对各种滥用技术的行为。(删去“的目的”) B . 每天饭市都有穿着少数民族服饰的姑娘小伙载歌载舞,充分感受云南的热情。(在“充分”前加上“让人”) C . 中国政府历来重视生态环境保护工作,在积极参与全球环境治理的同时,也解决国内环境问题。(将“积极参与全球环境治理”与“解决国内环境问题”对调) D . 越来越多的综艺节目充满着大家的生活,尤其是周末,打开电视机,可以看到各种形式的综艺节目。(将“形式”改为“类型”)
3. 默写 详细信息
根据课文默写古诗文。
  1. (1) 野芳发而幽香,,风霜高洁,,山间之四时也。
  2. (2) 闲来垂钓碧溪上,
  3. (3) ,月有阴晴圆缺。
  4. (4) 韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中“”写出了诗人处境凄凉却只考虑国家安危的报国情怀。
  5. (5) 将李商隐的《无题》补充完整。

    相见时难别亦难,东风无力百花残。。蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。

4. 填空题 详细信息
根据拼音写出相应的词语。
  1. (1) 大自然雕刻的奇峰、怪石、瀑布,huàn yǎng的飞禽、走兽、小虫和几千年来农人为后代种植的大树,于他无用。
  2. (2) 要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所kuāng piàn
  3. (3) 我这题目,是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居,乐其业”那两句话,duàn zhānɡ qǔ yì造出来的。
  4. (4) 过不一会儿,暴风雨就xiē sī dǐ lǐ地开始了,顿时,天昏地暗,仿佛世界到了末日。
5. 语言表达 详细信息
阅读下列材料,按要求回答问题。

    有人说中国的诗酒文化蔚为大观。这其中,有对百姓佳人盛世的感动:“兰陵美酒郁金香,玉碗盛来琥珀光。但使主人能醉客,不知何处是他乡”;有对友人的惜别深情:“劝君更尽-杯酒,西出阳关无故人”;还有旅途懂得逸情:“借问酒家何处有?牧童遥指杏花村”。更有                    。在诗人看来,醉是心灵的宣泄,是良知难泯的痛苦,是无助无奈地痛苦,开怀畅饮是永远不醉的。所谓“酒不醉人人自醉”,就是对诗人这种心态的绝佳描述。另一俗语云:“酒壮英雄胆”。诗人们在这方面做了很好的楷模.三国时弥衡大醉击鼓骂曹,痴持忠义:诗仙李白朝堂戏贵妃,辱宠宦,扬眉吐气于大唐玄宗李隆基。这不就是两个很好的例子吗?

  1. (1)   请简要概括以上内容,不超过20字。
  2. (2) 结合语境,仿照划线句子,再续写一句。
6. 文言文阅读 详细信息
阅读下文,回答问题。

岳阳楼记

    ①庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制;刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

    ②予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯:,朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?

    ③若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空:日星隐曜,山岳潜形;则有去国怀乡,忧谗畏;商旅不行,樯倾楫摧:薄暮冥冥,登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

    ④至若春和景明,波澜不惊,上下天光,,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳:岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

    ⑤嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民:处江湖之远则忧其君。是进亦忧退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?

  1. (1) 解释加下划线词语。

    ②连月不

    ③锦游泳

  2. (2) 翻译下列句子。

    ①日星隐曜,山岳潜形。

    ②居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。

  3. (3) 下列对选文相关内容理解分析不正确的一项是(    )
    A . 作者第三、四段中虽未谈及自己,但隐含着他与滕子京而对洞庭湖,同迁客骚人一样寄情于景。 B . 第(5)段是全篇的中心,在这段中,作者拟出一问一答,发出了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的誓言,点明全篇主旨。 C . “微斯人,吾谁与归?”既是慰勉藤子京,也体现了作者与古仁人同道的旷达胸襟。  D . 选文内容充实,情感丰富,将写景、抒情、议论相结合,句式骈散相谐,行文富于变化。
7. 文言文阅读 详细信息
阅读下文,回答问题。

    李学士世衡喜藏书,有一晋人墨迹,在其子绪处。长安石从事尝从李君借去窃摹一本以献潞公,以为真迹,一日,潞公会宴,出书画,而李在坐,一见此贴,惊曰:“此贴乃吾家物,何忽至此?”急令人归取,验之,乃知潞公所收乃摹本。李方知为石君所传,具以白潞公。而坐客墙进,皆言潞公所收乃真迹,而以李所收为摹本。李乃叹曰:“彼众我寡。岂复可伸?今日乃知身孤寒。”

  1. (1) 选出加下划线词意相同的一项(    )
    A . 一日,潞公会/是金陵人, B . 画/与朱元思 C . 以白潞公/此人一一为言所闻 D . 急令人/男有分,女有
  2. (2) 用三条“/”在下列句子应该加标点地方划开。

    长安石从事尝从李君借去窃摹一本以献潞

  3. (3) 你怎样评价文中,“坐客”的行为?
8. 现代文阅读 详细信息
阅读下文,回答问题。

耐心成就人生之美

徐文秀

    ①现在不少人感觉到,焦虑、着急和不耐烦仿佛成了一些人的常见病,干什么事都显得急不可耐,总是等不得、坐不住、幔不了和静不下。比如,有的人看到他人成名成功了,一下子会乱了自己的方寸、节奏和步伐r变得焦躁不安、心慌意乱的人.到他人提拔重用了,顿时沉不住气,“两年没提拔,心里有想法:三年没挪动,四处去活动”,千方百计走捷径:有的人则经不起一点怠慢和挫折,绕不得一点弯路和曲折,不愿也不舍得花更多时间做那些默默无闻、精雕细琢的事,恨不得r蹴而就,早日“梦想成真”:还有的人甚至变得有话不好好说,遇事不好好商量,碰到点问题动辄“一急二躁三冒火”等等,一言以蔽之,没耐心。

    ②耐心就是不急躁、不厌烦,它既是一种性格,也是一种品格,是“高尚的秉性”,能够成就事业,更能够成就人生。

    ③耐心成就成功之美。在相当意义上说,耐心是成功的“通行证”。在人生的征途上,哪有一帆风顺?总会遭遇挫折,有时还布满荆棘,如果没有耐心,不能坚持到底的话,则很难看到成功的模样。有位年轻人应聘给一位雕塑大师当助理,与其想象大相径庭的是,这位雕塑大师竟是一个整天孤独地埋头于工作室的老人。年轻人问他:如何能够寻找到一个要素,足以表达自己的一切?这位雕塑大师沉默片刻,然后极其严肃地说:“应当工作,只要工作,还要有耐心。”在相当意义上说,正是耐心成就了雕塑大师。“日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事”。很多时候,成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久,更在于你能否坚持到底。

    ④耐心成就过程之美。耐心是一种积极的等待和良好的心态。《道德经》上说,静为躁君。《大学》里讲:“静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。”丰子恺先生曾在《山中避雨》提到,同友人游山遇雨而仓皇奔走,友人不耐烦,但丰先生竟被“一种寂寥而深沉的趣味”牵引了感兴,“反觉得比晴天游山趣味更好”,遂借了把胡琴,信手而弹,一时把这苦雨荒山衬出了暖色。正是这份对世事的耐心,才能在细粒微毫间,得到人生真趣味。“心收静里寻真乐,眼放长空得大观。”心清才能看到万物的生长,心静才能听到万物的声音,而这份静美唯有耐心才可获得。在人生的旅途上,多一份耐心,就会多一些发现,多一重体验。

    ⑤耐心成就意志之美。哲人说:“无论何人,若是失去了耐心,就失去了灵魂。”耐心考验人的毅力和定力。俗话说,慢工出细活。我们做很多事情,往往要靠绣花功夫、工匠精神,而离开了耐心,这些都无从谈起。好的人生需要文火慢炖、细水长流,这也正是对人的意志品质的锤炼和塑造。

    ⑥耐心是一种修养,需要修炼养成。耐心不够,或因心里想法太多、欲望太强,或因沉不住气、性子太急。少一点功利,多一份淡泊:少一点焦虑,多一份淡定;少一点杂念,多一份纯净:少一点喧嚣,多一份宁静。如此,万可保持一颗耐心,成就人生之美。

  1. (1) 下列各项对文章理解有误的一项是(    )
    A . 第一段开篇点题,现在社会中,焦虑、着急和不耐烦成为了常见病,列举了一系列常见的不耐心的现象,反面论证了现代人需要更多的耐心。 B . 第二段阐释了耐心,并提出了全文的论点“耐心能够成就事业,更成就人生”。 C . 本文有三个分论点,分别是“耐心成就成功之美”。“耐心成就过程之美”“耐心成就意志之美”,这三者之间存在着递进的逻辑关系。 D . 文章最后总结全文,耐心需要修炼养成,一只有保持一颗耐心,才能成就人生之美。
  2. (2) 选出不能做本文论据的一项(    )
    A . 《大学》里讲:“静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。” B . 锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。一一荀况 C . 据达尔文的妻子埃玛回忆,达尔文在写作《物种起源》一书时,经常昼夜不眠,没有一夜超过五个小时;在他身患重病,生命垂危时,仍然坚持观察,记录植物的生长情况,宣到临终前两天都未间断。 D . 苏轼,政治上失意,被流放到当时荒僻的海南等地,但是他不计成败不计名利,一心造福当地百姓,比如他在蓬莱,上书改革盐政,百姓因此获利,这一改措施一直实实施到清末。
  3. (3) 阅读文章,说说看,怎样才能修炼耐心。
9. 现代文阅读 详细信息
阅读下文,回答问题。

富裕的心

    我永远不会忘记1946年的复活节。那时,父亲已去世5年,只有16岁的达莲娜,14岁的我和12岁的欧茜与母亲相依为命。尽管妈妈要供养3个正在上学的孩子,生活极简朴,但我们的小屋里每天都有歌声和笑声。

    复活节的前一个月,教堂里的神父号召所有的教友都攒一点钱,好在复活节时捐给穷人。一回到家,我们就热烈地讨论详细的攒钱计划。妈妈建议接下来的这个月,我们应该去买50磅土豆作为一个月的口粮,这样的话,我们就可以省下20美元。不过,她保证每天都为我们做出不同口味的土豆。我们又想方设法节省其他开支,后来我们甚至做起小买卖。我们的生活在那个月变得忙忙碌碌。然而,每当大家围在一起,一分一厘数着辛辛苦苦攒下的钱时,所有的疲乏与奔波之苦就被巨大的成就感扫荡得一干二净。在寂静的夜里,坐在黑暗中,我们凝视天空中的星星,想象那是一张张舒心的笑脸,想象穷人接到捐款后的喜悦。

    眼看复活节一天天近了。我们开始兴奋得睡不着觉。我们已攒下70美元,这是多么大的一笔数目啊!这个复活节,我们没有新衣服穿,可这又有什么呢?我们一心想着捐款的神圣时刻。

    复活节那天早上,天主似乎有意考验我们,一场倾盆大雨企图将我们堵在室内。我们没有伞,但还是冲进大雨中奔跑了足有一公里赶到教堂。我们身上的衣服淋得透湿,但我们用塑料袋包起来的70美元却干干爽爽!

    教堂里的孩子们开始小声议论,有的还拿手指着我们的旧衣服,吃吃地笑。这时妈妈走向我们并用她那温暖柔软的手牵住我和欧茜,望着她挺直的腰板和从容的微笑,我握紧了手里的70美元。那一时刻我感到自己真是无比富有!

    募捐开始了,妈妈分给我们三个孩子每人一张20美元的钞票,然后自己拿着一张10美元的纸钞率先投入募捐盒。接着达莲娜、我和欧茜都郑重地投入了自己的一份。

    回家的路上,我们高声唱着歌曲,雨后的天空天高云阔。我们的喜悦在午餐时达到了高峰。妈妈为我们准备了丰盛的复活节午餐——炸土豆和复活节煮鸡蛋。

    一阵敲门声打断了我们,妈妈走过去开门,原来是神父。神父为我们送来了给穷人捐的78美元。原来,在很多人的眼里,我们一直就是穷人!我们心里生出一种从未有过的羞辱感,想起今天在教堂里那么多人对我们指指点点,我决定再也不去教堂了,还有学校!虽然在九年级100多名学生中,我的成绩数一数二。

    周日我们不愿去教堂了,但妈妈坚持要去。我们故意在教堂后面一个角落坐下,所有的程序此时都显得漫长而难捱。最后,牧师讲话,他提到在非洲有一些贫困却虔诚的教友顶着烈日盖教堂,却因资金短缺,教堂的顶部迟迟不能完工。他说,只要100美元,我们就可以帮助他们盖一个漂亮的教堂顶了。

    突然,一只手搭在我的肩膀上,我看见达莲娜冲我微笑着,递给我那个装着78美元的信封,妈妈也在一旁鼓励地看着我。我突然明白了什么,接过信封,牵起欧茜一起走向圣坛。欧茜将信封投进了募捐盒。

    募捐结束后,牧师清理了所有的募捐,最后他兴奋地宣布,捐款超过了100美元。他说没有料到在我们这个小教堂能一下子筹到这么一大笔捐款,他肯定在座的人中一定有富人。

    我们就是牧师所说的“富人”了?我们就是“富人”了!那一瞬我的心快跳出了嗓子眼。从那天开始,我知道我们都有一颗富裕的心。

  1. (1) 阅读全文,完成下列表格。

    情节

    我们的心情

    我们一家人为了复活节攒钱

    骄傲、喜悦

    神父把捐给穷人的钱送到了我们家。

    激动

  2. (2) 品析下列句子中的人物形象。

    ①这时妈妈走向我们并用她那温暖柔软的手牵住我和欧茜,望着她挺直的腰板和从容的微笑,我握紧了手里的70美元。

    ②我们故意在教堂后面一个角落坐下,所有的程序,此时都显得漫长而难捱。

  3. (3) 从情节的角度看,第一段在全文中起到怎样的作用?
  4. (4) 文章结尾两个“富人”各有怎样的含义?
10. 写作题 详细信息
阅读下列材料,按要求写作。

    习技艺,修品行,读万卷书,行万里路……学习会使我们的心灵变得丰盈,使我们的城市更加多彩,使我们的国家更加强大。人只有不断学习,才能不断地释放能量。如果停止了学习,一个人会变得贫乏无趣,面目可憎,一个民族也会固步自封,失去发展力和创造。

要求:自拟题目,题目里必须包含“学习”一词,体裁不限;不要套作,不得抄袭;不少于500字:不要出现真实的人名、地名、校名等。

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