| 1. 单选题 | 详细信息 |
|
《礼记·曲礼》云“无田禄者,不设祭器”;《苟子·礼论》亦云“持手而食者,不得立宗庙”。这主要强调西周( )
A . 获取宗族统治权的前提
B . 分封制度形成等级秩序
C . 政治活动带有神秘色彩
D . 君主专制源于宗族祭祀
|
|
| 2. 单选题 | 详细信息 |
|
中国古代,一个政权除了“先天的”配天之外(在起兵时自称应天而起,替天行道),还需要“后天的”配天(在建立政权后,勉力敬德保民,以巩固天命)。该做法旨在 ( )
A . 宣扬天命观念
B . 推行仁政维护公平
C . 强化儒家伦理
D . 彰显政权的合法性
|
|
| 3. 单选题 | 详细信息 |
|
有人认为,宋代的成就,既不像以效法“道德”取胜的周朝,也不同于效法“功力”取胜的汉唐,而是“举一世之才而纳之于准绳规矩”,进而维持了统治的稳定。这主要体现了 ( )
A . 宋代忽视儒家伦理道德
B . 宋代制度革新作用显著
C . 汉唐尚武风气成为主流
D . 科举制消除了割据隐患
|
|
| 4. 单选题 | 详细信息 |
|
明清时期,工商业城市的兴起和传统行政中心城市经济功能的叠加,改变了城市间联系的松散性、封闭性,同一区域内部和不同区域间的城市,以经济为纽带形成更为紧密关系。据此可知 ( )
A . 私营手工业占据主体地位
B . 资本主义萌芽的发展较快
C . 区域性市场网络逐步形成
D . 地区间长途贩运开始兴起
|
|
| 5. 单选题 | 详细信息 |
|
福建船政学堂正式开办于1867年,开设了英语、法语、驾驶、管轮等课程,以培养轮机的设计人才作为主要教学目标,并附设了船厂工人业余培训的课程。这反映了当时 ( )
A . 近代化对人才培养的需求
B . 已突破“器物”限制
C . 军工企业市场化特征明显
D . 近代教育走出困境
|
|
| 6. 单选题 | 详细信息 |
|
1901年,清政府命令各省仿照江苏、湖北等省做法,选择文理明通之士出国留学,并附有对留学生的奖励政策。1907年又发布上喻称:(留学生对)国家要政任意要求,事理,肆口低其,以至无理愚民随声附和,奸徒游匪借机熄惑,大为世道人心之害。材料折射出 ( )
A . 废除科举断送读书人的政治前途
B . 国人救亡图存意识进一步觉醒
C . 留日学生普遍支持君主立宪政体
D . 清政府天朝上国观念无法突破
|
|
| 7. 单选题 | 详细信息 |
|
如图为20世纪30年代创作的一幅漫画,该漫画反映当时 ( )
A . 中国
|
|
| 8. 单选题 | 详细信息 |
|
在一次中央财经小组会议上,陈云强调了综合平衡在调整全局中的重要性,提出要对重工业、基本建设指标“伤筋动骨”。周恩来将陈云讲话的思路总结成一副对联:“先抓吃穿用,实现农轻重,综合平衡”。该会议召开的背景应为 ( )
A . 敌后抗日根据地开展大生产运动
B . 过渡时期总路线指导下施行“一化三改”
C . 八大二次会议后开展人民公社化运动
D . 七千人大会后对左倾错误的纠正
|
|
| 9. 单选题 | 详细信息 |
|
罗马法无遗嘱继承体系中,适用顺位亲等优先原则,处于第一顺位的是所有婚生子女。非婚生子女只有当满足“无婚生子女”以及“无配偶”这两个条件时,才可获得父亲遗产的六分之一,否则不参与继承。这反映出罗马法 ( )
A . 对非婚生子女的歧视
B . 注重保护奴隶主私有财产
C . 顺应了自然法的要求
D . 急需扩大自身的适用范围
|
|
| 10. 单选题 | 详细信息 | |||||||||||||||||||||
|
下表为1850至1900年间,英法两国工人实际工资增长指数(1900年指数为100),该表可以说明第二次工业革命期间 ( )
A . 英国城市化进程比法国快
B . 资本主义社会劳资关系紧张
C . 英法两国技术设备更新快
D . 两国工人生活水平有所提高
|
||||||||||||||||||||||