| 1. 单选题 | 详细信息 |
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现有铁、氧化铁、稀硫酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液等五种物质,存在着如图所示的相互反应或转化关系(图中“一”表示物质间可以发生化学反应,“→”表示物质间存在相应的转化关系)。下列判断合理的是( )
A . 丙可能是碳酸钠溶液
B . 丁可能是氢氧化钙溶液
C . 乙必须通过置换反应转化为铁
D . 甲和丁的反应一定是中和反应
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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物质X、Y之间存在如下关系:X+2NaOH=2Y+Cu(OH)2↓,则( )
A . X一定是Cu(NO3)2
B . X的式量比Y大
C . Y中阴离子的化合价为-2
D . 该反应类型为置换反应
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| 3. 实验探究题 | 详细信息 |
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现有一包固体粉末,可能由碳酸钠、硫酸钠、碳酸钙和氯化钠中的一种或几种组成,某同学想确定其组成成分,按如图所示步骤进行了如下实验(各步骤中加入的试剂均为足量):
请回答:
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| 4. 实验探究题 | 详细信息 |
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有一包固体粉末,可能含有氧化钙、氯化钠、碳酸钠、硫酸钠中的一种或几种。为确定其组成,小杨设计出实验方案,实验步骤及现象如下。请回答:
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| 5. 填空题 | 详细信息 |
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现有一包固体粉末,可能由CaCO3、CaO、Na2CO3中的一种或几种组成。为确定其组成,进行了如下图所示的实验。
请回答:
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| 6. 实验探究题 | 详细信息 |
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硫燃烧产生的二氧化硫气体会造成空气污染。为避免二氧化硫污染空气,某教师对教材中“硫在空气和氧气中燃烧”的实验进行了改进与创新,设计了如图甲所示的实验装置:
【实验原理】 ① B装置是燃烧匙固定在带有A导管的单塞上,硬质玻璃管透光性好,不影响实验现象的观察; ② C装置的广口瓶中盛放氢氧化钠溶液可吸收二氧化硫气体,避免污染; ③ 打开D装置中的阀门,气体就会从左向右依次进入装置。 【实验过程】 步骤一:将硫粉放在燃烧匙上,在空气中点燃后,迅速伸入硬质玻璃管内(如图B装置),打开阀门,观察硫在空气中燃烧的现象; 步骤二:将导管a伸入盛有氧气的集气瓶中(如图A装置),观察硫在氧气中燃烧的现象。 【交流讨论】
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| 7. 实验探究题 | 详细信息 | |||||||||
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实验室有瓶标签残缺(如图)的试剂,实孩员告诉小明,这瓶试剂可能是氢氧化钠、氯化钠、硫酸钠、碳酸钠溶液中的一种.为确定试剂成分,小明进行如下实验:
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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有一包粉末可能由CaCO3、Na2SO4、KNO3、CuSO4、BaCl2中的一种或几种组成,做实验得到以下结果:①将此固体粉末加入到水中,得到白色沉淀,且上层清液为无色;②该白色沉淀部分溶于稀硝酸,且有无色气体产生。据此实验,下列判断正确的是( )
A . 该粉末中一定含有CaCO3、Na2SO4、BaCl2
B . 该粉末中一定不含有KNO3、CuSO4
C . 该粉末中一定含有KNO3
D . 该粉末中一定含有Na2SO4、KNO3、BaCl2
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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某同学为研究相同条件下一氧化碳和氢气哪个还原氧化铁的量更多,将一氧化碳和氢气等体积混合后先通过图甲装置,再通过图乙中的仪器组合。为达到实验目的,图乙中仪器选择和连接最好的是( )
A . cba
B . cda
C . cbd
D . bca
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| 10. 解答题 | 详细信息 |
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小科以化合价为纵坐标、以物质类别为横坐标绘制了如图,每种物质中都有一种元素的化合价与纵坐标的数值对应,图中字母均表示初中科学中的常见物质,其中“→”表示物质间的转化关系。已知A中氧元素的质量分数为60%,C、D、E、F均含有铜元素.请回答: (1)“A+H2O=B”的反应属于基本反应类型中的 ; (2)写出B和D反应得到C和水的化学方程式为 ; (3)列举3种能与E反应得到F的物质 。
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