| 1. 单选题 | 详细信息 |
|
下列加点字的读音全部正确的一项是( )
A . 酝酿(niàng) 贮蓄(zhù) 粗犷(kuàng) 澄清(dèng)
B . 花苞(bāo) 嘹亮(liáo) 应和(yìng) 黄晕(yùn)
C . 莅临(wèi) 看护(kàn) 抖擞(shù) 卖弄(nòng)
D . 朗润(rùn) 婉转(zhuǎn) 水藻(zào) 静谧(mì)
|
|
| 2. 单选题 | 详细信息 |
|
下列词语书写全部正确的一项是( )
A . 诀别 坚难 泼泼洒洒
B . 飘落 沉寂 翻来复去
C . 沐浴 恢复 喜出忘外
D . 烂漫 淡雅 暴怒无常
|
|
| 3. 单选题 | 详细信息 |
|
下列句子没有语病的一项是( )
A . 为了避免这类事故今后不再发生,交通局加大了宣传的力度。
B . 同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位新来的老师的报告。
C . 我国“蛟龙”号载人潜水器出征马里亚纳海沟,执行大约7000米左右的海试任务。
D . 夏天的旋律是紧张的,人们的每一根神经都绷紧着。
|
|
| 4. 单选题 | 详细信息 |
|
下列各句中,画线成语使用不恰当的一项是( )
A . 电光闪闪,雷声轰鸣,淅淅沥沥的大雨下起来了。
B . 那种清冷是柔和的,没有北风那么咄咄逼人。
C . 夏令营活动通知-发下来,同学们就争先恐后地去报名。
D . 每当收到一本好书时,我常常会迫不及待地阅读,它如同一股滑滑细流滋润着我的心田。
|
|
| 5. 单选题 | 详细信息 |
|
下列文学常识表述有错的一项是 ( )
A . 朱自清(1898-1918),字佩弦。江苏扬州人。散文家、诗人、学者。有诗文集《踪迹》,散文集《欧游杂记》等。
B . 老含,原名舒庆春,字舍予,满族人。主要作品有长篇小说《骆驼祥子》,话剧《茶馆》、《四世同堂》、《龙须沟》。
C . 马致远,元朝著名戏曲家、散曲家。他的散曲代表作是《天净沙·秋思》,坡誉为“秋思之祖”,戏曲代表作是《汉宫秋》。
D . 曹操,字孟德,三国时著名政治家、军事家、诗人。代表作品有《蒿里行》、《观沧海》等,《观沧海》写于建安十二年,曹操东征乌桓大胜而归的路上。
|
|
| 6. 语言表达 | 详细信息 |
|
依照下面例句再仿写两句以构成-组排比句。
例句:生命是盛开的花朵,绚丽多彩,灿烂芬芳。 仿句:生命是,,。 生命是,,。 |
|
| 7. 单选题 | 详细信息 |
|
下列有关《朝花夕拾》这本散文集表述不正确的一项是( )
A . 这部作品不是为少年儿童写的,全书十篇文章,其中《二十四孝图》里批判了“老菜娱亲”和“郭巨埋儿”的孝道。
B . 《从百草园到三味书屋》《阿长与(山海经)》《社戏》都是出自鲁迅先生的自传性散文集《朝花夕拾》。
C . 《父亲的病》回忆儿时为父亲请医治病的情景,描述了几位“名医"的行医态度、作风、开方等种种表现,揭示了这些人故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
D . 《狗·猫·鼠》这篇文章主要通过对猫和鼠的一些秉性、行为的描写,阐述作者仇猫一即不喜欢猫的原因,也是借猫来讽刺当时的论敌。
|
|
| 8. 默写 | 详细信息 |
|
古诗文默写(请规范书写)
|
|
| 9. 文言文阅读 | 详细信息 |
|
阅读下面文本,完成问题。
[甲]谢太博寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。(《咏雪》) [乙]陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至, 已去。”友人便怒曰:“非人哉! 与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信:对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。 (《陈太丘与友期行》)
|
|
| 10. 现代文阅读 | 详细信息 |
|
阅读下文,完成问题
老舍 ①到了齐大,暑假还未曾完。除了太阳要落的时候,校园里不见一个人影。那几条白石凳,上面有枫树给张着伞,便成了我的临时书房。手里拿着本书,并不见得念;念地上的树影,比读书还有趣,我看着:细碎的绿影;夹着些小黄圈,不定都是圆的,叶儿稀的地方,光也有时候透出七棱八角的一小块。小黑驴似的蚂蚁,单喜欢在这些光圈上慌手忙脚的来往过。那边的白石凳上,也印着细碎的绿影,还落着个小蓝蝴蝶,抿着翅儿,好像要睡。一点风儿,把绿影儿吹醉,散乱起来;A小蓝蝶醒了懒憎的飞,似乎是做着梦飞呢;飞了不远,落下了,抱住黄蜀菊的蕊儿。看着,老大半天,小蝶儿又飞了,来了个楞头磕脑的马蜂。 ②真静。往南看,千佛山懒懒的倚着一些白云,一声不出。往北看,围子墙根有时过一两个小驴,微微有点铃声。往东西看,只看见楼墙上的爬山虎。叶儿微动,像竖起的两面绿浪。往下看,四下都是绿草。往上看,看见几个红的楼尖。全不动。绿的,红的,上上下下的,像一张画,颜色固定,可是越看越好看。B只有办公处的大钟的针儿,偷偷的移动,好似唯恐怕叫光阴知道似的,那么偷偷的动。从树隙里偶尔看见一个小女孩,花衣裳特别花哨,突然把这一片静的景物全刺激了一下,花儿也更红,叶儿也更绿了似的;好像她的花衣裳要带这一群颜色跳起舞来。小女孩看不见了,又安静起来。槐树上轻轻落下个豆瓣绿的小虫,在空中悬着,其余的全不动了。 ③园中就是缺少一点水呀!连小麻雀也似乎很关心这个,时常用小眼睛往四下找;假如园中,就是有一道小溪吧,那要多么出色。溪里再有些各色的鱼,有些荷花!哪怕是有个喷水池呢,水声,和着枫叶的轻响,在石台上睡一刻钟,要做出什么有声有色有香味的梦!花木够了,只缺一点水。 ④短松墙觉得有点死板,好在发着一些松香;若是上面绕着些密罗松,开着些血红的小花,也许能减少一些死板气儿。园外的几行洋槐很体面,似乎缺少一些小白石凳。可是继而一想,没有石凳也好,校园的全景,就妙在只有花木,没有多少人工做的点缀,砖砌的花池咧,绿竹篱咧,全没有;这样,没有人的时候,才真像没有人,连一点人工经营的痕迹也看不出;换句话说,这才不俗气。 ⑤啊,又快到夏天了!把去年的光景又想起来;也许是盼望快放暑假吧。快放暑假吧!把这个整个的校园,还交给蜂蝶与我吧!太自私了,谁说不是!
|
|