2015年海南省语文中考真题试卷

2015年海南省语文中考真题试卷
教材科目:语文
试卷分类:中考
文件类型:.doc
发布时间:2026-08-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 填空题 详细信息
 根据拼音,将相应的汉字工整、规范、美观地书写出来。

 孜孜不juàn   持之以héng 

2. 综合题 详细信息
阅读下面文段,按要求回答1-2题。

     最受用的有两句话:一是“责任心”,二是“趣味”。我自己常常力求这两句话之实现与调和,又常常把这两句话向我的朋友强(kuò)不舍。今天所讲,敬业即是责任心,乐业即是趣味。我            人类合理的生活总该如此,我盼望(zhě)君和我一同受用!  (选自梁启超《敬业与乐业》)

  1. (1) 文段中加点字的注音有误,请将其在横线上改正。(2分)

     ① kuò改为 ②zhě改为 

  2. (2) 在文段的横线上依次填入词语,最恰当的一项是(    )​

    A . 天生   深信   B . 生平 信服 C . 天生   信服   D . 生平 深信
3. 单选题 详细信息
下列句子中加下划线成语运用不恰当的一项是(    )​

A . 在演讲比赛中,张丽的演讲抑扬顿挫 , 慷慨激昂,赢得现场观众的一致好评。 B . 语文成绩的提高需要一个循序渐进 . 的过程,急功近利,投机取巧是不可取的。 C . 新来的王校长豁然开朗 , 性格谦和,平易近人,老师和同学们都非常喜欢他。 D . 走进“天涯海角”景区,我情不自禁 . 地唱起“请到天涯海角来,这里四季春常在……  ”
4. 单选题 详细信息
下列句子没有语病的一项是(    )

A . 从咿呀学语,到走入学校,再到进入社会,学习伴随着每个人的一生。 B . 语文课程对于发扬和继承中华民族的优秀传统文化具有不可替代的优势。 C . 《写字》教材进入海南中小学课堂,目的是为了提高中小学生的汉字书写。 D . 科学研究表明:人们在生活中获取信息,大约85%左右是通过视觉得到的。
5. 单选题 详细信息
下列关于文学作品的表述有误的一项是(    )​

A . 《繁星・春水》是现代女作家冰心创作的诗集。作品仿用印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的形式,抒写了作者的感想和回忆。 B . 《水浒传》的开篇词“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄……”是对梁山好汉的赞颂。这部小说的作者是元末明初的罗贯中。 C . 《格列佛游记》中的主人公格列佛是一名外科医生,他广闻博见,先后四次出海,历经磨难,见识了不同国度的风土人情。 D . 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,又称为“诗三百”。分为“风”“雅”“颂”三部分,常用赋、比、兴手法。《关睢》为其中的开首篇。
6. 书写 详细信息
仿照画线句,在横线上续写一句话,使之与画线的句子构成排比句。

大自然给予我们许多的人生启示:在枝头鸣叫,是为了唱响生命的赞歌;种子在土里静卧,是为了积蓄成长的力量;_________________________________________________。

7. 语言表达 详细信息
阅读下面材料,写一则招领启事。

昨天(2015年6月24日)下午,有位同学在学校阅览室拾到一个红色钱包,钱包内有人民币55元,一张饭卡。这位同学把钱包交到了德育处。请你以学校德育处的名义拟写一则招领启事,请失主到学校德育处认领。

8. 默写 详细信息
古诗文默写

(1),壮士十年归。(北朝民歌《木兰诗》)

(2)夕阳西下, 。(马致远《天净沙・秋思》)

(3),长河落日圆。(王维《使至塞上》)

(4)何当共剪西窗烛, 。(李商隐《夜雨寄北》)

(5),梦回吹角连营。(辛弃疾《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之》)

(6)入则无法家拂士, ,国恒亡。(孟子《生于忧患,死于安乐》)

(7)与人交往,应善于取舍别人的优缺点,将别人视为自己的“镜子”,随时“正衣冠”。正如《论语》中所说:“   , 。”

9. 诗歌鉴赏 详细信息
古诗词阅读。

钱塘湖春行

白居易(唐)

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

  1. (1) “几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”这两句诗中的“ ”字和“  ”字生动有趣地写出了早春给自然界带来的生机和活力。

  2. (2) 诗中哪些景物体现了早春的特点?诗人描绘这些景物表达了怎样的情感?

10. 文言文阅读 详细信息
阅读《伤仲永》,完成第1~4题。

1金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

2余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”

3王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?    (选自人教版教材)


  1. (1) 下列加点字的注音有误的一项是(  )

    A . (yì)人奇之       B . 以钱币(qǐ)之 C . (jiē)于邑人     D . (mǐn)然众人矣
  2. (2) 解释下列加点的词语。

    (1)仲永     (2)借旁与之

    (3)稍稍宾客其父    (4)泯然众人矣

  3. (3) 把下列句子翻译成现代汉语。

    (1)未尝识书具。

    (2)其文理皆有可观者。


  4. (4) 仲永由“神童”最终变为了常人,说明了什么道理?

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