题目

阅读《伤仲永》，完成第1～4题。1金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。2余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”3王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？    （选自人教版教材） （1） 下列加点字的注音有误的一项是（　　） A . 邑（yì）人奇之　　　　　　 B . 以钱币乞（qǐ）之 C . 环谒（jiē）于邑人　　　　 D . 泯（mǐn）然众人矣 （2） 解释下列加点的词语。（1）伤仲永 　　　 （2）借旁近与之 （3）稍稍宾客其父　 　 （4）泯然众人矣 （3） 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）未尝识书具。 （2）其文理皆有可观者。 （4） 仲永由“神童”最终变为了常人，说明了什么道理？ 答案： C 【1】叹息；哀伤【2】附近：邻居（邻近）【3】渐渐（逐渐）【4】消失 【1】不曾认识书写工具(不曾认识笔、墨、纸、砚）【2】诗的文采和道理都有值得着（值得称赞、赞赏）的地方。 示例1：一个人能否成才．与天资有关．更与后天所受的教育及自身的学习有关。示例2：后天教育对一个人是否成才是非常重要的。

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