道法八上2.4.1 尊重他人 基础练习

道法八上2.4.1 尊重他人 基础练习
教材科目:政治
试卷分类:八年级上学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 材料分析题 详细信息
一则故事:以前有一支旅行队,当一切置办齐全时,队长发现还缺少两样东西,于是他大声叫到:“我们还缺少一个犹太人和一条狗。”一个犹太人听到了,便回敬道:“我和你一起,不就齐全了吗?!”
  1. (1) 这个说明了什么?
  2. (2) 在日常生活中,尊重他人最基本的表现是什么?
  3. (3) 我们应怎样真正做到尊重他人?
2. 材料分析题 详细信息
在《开学第一课》的“中华骄做”主题里迎来了一位最年长的嘉实,他是96岁高龄的北京大学教授,著名的翻译家许渊冲。因为许渊冲先生年龄已高,坐在轮椅上,董部为了表示尊重,为了能让老先生听得清楚,跪下来采访,一直保持着和老先生平视或者仰视的角度,听老先生讲着自己对于翻译事业的执着故事。提问的时候还靠近老爷子的耳边,缓慢地说。这也让网友们对于她的这次下跪点赞,称赞她是一个懂得尊重,不卑不充,优雅谦恭的人。人们总能从她身上发掘出很多闪光点,这次又是一个“尊重”。无论是面对文化大家、名人还是普通人,她都能做到一视同仁,尊重得体,这就是一种刻在骨子里的修养。
  1. (1) 结合材料及所学知识,谈谈尊重他人的意义。
  2. (2) 结合材料中董卿的做法及所学知识,谈谈我们应该如何尊重他人。
3. 单选题 详细信息
“一个永远不欣赏别人的人,也就是一个永远也不被别人欣赏的人。”这告诉我们在交往中要(    )

①学会欣赏他人、赞美他人    ②学会宽容他人

③善于发现他人身上的闪观点    ④学会欣赏自己独特的美

A . ①③ B . ①② C . ②③ D . ③④
4. 单选题 详细信息
道德是社会关系的基石,是人际和谐的基础。下列语句与道德品质解读相匹配的是(    )

己所不欲,勿施于人

将心比心,尊重他人

道不可坐论,德不能空谈

换位思考,宽容他人

良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒

态度谦和,用语文明

道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成

文明有礼,道德至上

A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④
5. 单选题 详细信息
在人际交往中,我们要设身处地地为他人着想,不把自己的意志强加给他人。下列谚语能体现这一道理的是(    )
A . 己所不欲,勿施于人 B . 君子一言,驷马难追 C . 尺有所短,寸有所长 D . 一箭易断,十箭难折
6. 单选题 详细信息
小晶在小组学习过程中,只顾着发表自己的意见,从不认真听取别人的看法。渐渐地,同学们都不太愿意与她交往了,小晶为此很苦恼。你觉得她应该(    )
A . 善于择友 B . 自立自强 C . 学会尊重 D . 悦纳自己
7. 单选题 详细信息
“一个人小看自己,那么他人也有理由小看他”,海斯利特这句话寓意(    )
A . 要获得他人尊重,首先要自尊 B . 做人不能骄傲自负 C . 要他人看得起自己,首先要看得起他人 D . 做人不要太谦虚
8. 单选题 详细信息
在集体生活中,每个人的生活方式、思维方式、行为习惯、个性特点都不同。为此我们在与人交往时,应该(    )

①恃才傲物,目空一切        ②尊重差异,平等待人

③彼此接纳,求同存异        ④真诚坦率,友好相处

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
9. 单选题 详细信息
观察下面漫画《包工头的节俭》,对其理解正确的是(    )

A . 说明包工头关心民工的生活 B . 这样做有利于弘扬节俭的美德 C . 说明包工头是一个生活节俭的人 D . 这是对民工的不尊重
10. 单选题 详细信息
“给力”一词,可以理解为对他人有帮助、有作用,给人面子。现实中“给力”一词的走红,全因一个“给”字。有给,才会有力。“给”人尊重,自己也会贏得自尊,蕴含的道理是(    )
A . 尊重是相互的,尊重是维系良好人际关系的前提 B . 每个人都有尊严 C . 尊重使社会生活和谐融洽,尊重是文明社会的重要特征 D . 尊重他人,可以放下自尊
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