安徽省滁州市定远县永康片2021-2022学年七年级下学期语文第三次教学质量监测试卷

安徽省滁州市定远县永康片2021-2022学年七年级下学期语文第三次教学质量监测试卷
教材科目:语文
试卷分类:七年级下学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-08-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 默写 详细信息
古诗文默写
  1. (1) 补写出下列名句的上句或下句。

    ①商女不知亡国恨,。(杜牧《泊秦淮》)

    ②可怜夜半虚前席,。(李商隐《贾生》)

    ,一山放出一山拦。(杨万里《过松源晨炊漆公店》其五)

    ,青草池塘处处蛙。(赵师秀《约客》)

    ⑤会当凌绝顶,。(杜甫《望岳》)

    ,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)

  2. (2) 根据理解默写诗句。

    ①王安石在《登飞来峰》一诗中,表现出为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的诗句是“。”

    ②周敦颐《爱莲说》中“”是君子身处污浊环境,超然脱俗,保持高风亮节的真实写照。

2. 综合题 详细信息
阅读下面的文字,按要求回答(1)-(4)题。

      他从唐诗下手,目不kuī园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱,他是无xiá及此。……饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴。深霄灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了的四壁”。

  1. (1) 给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。

    目不kuī园  无xiá及此  漂白

  2. (2) 文中有错别字的一个词是“”,这个词的正确写法是“”。
  3. (3) 文中“兀兀穷年”中“穷年”的意思是。“沥尽心血”中“沥”的意思是
  4. (4) 画线句子运用了的修辞手法。
3. 名著导读 详细信息
班级开展“走近经典——《骆驼祥子》阅读分享会”综合实践活动,请你参与。
  1. (1) 【认识小人物】

    为了更好地认识了解祥子,林立同学做了一张关于他的人物档案表格,请你帮忙把横线上的内容补充完整。

    姓名

    祥子

    性别

    绰号

    骆驼

    职业

    最大的梦想

    主要经历

    “三起三落”

    性格变化

    前期:自尊好强,吃苦耐劳,积极上进等

    后期:③(至少填两个词语)

  2. (2) 老舍说,“我的眼一时一刻也不离开祥子,写别的人正可以烘托他”,阅读《骆驼祥子》时,同学们发现一些人对祥子产生过影响,甚至改变了他的命运。请从下列人物中任选一个,结合相关情节,说说他对祥子产生了怎样的影响。

    孙侦探       虎妞       小福子       曹先生       老马祖孙

    我选择

  3. (3) 【探悲剧原因】

    小说以小人物的起伏沉沦,道尽希望与救赎的主题。大家从多个角度探究了祥子悲剧命运的原因:

    李丰:我认为性格决定命运这句话用在祥子身上最合适不过了。他的性格太懦弱了,被欺负时都不知道反抗,所以一步步堕入了深渊。

    刘强:我觉得是周围的人把他一点一点地推上了绝路,如果虎妞没有骗祥子,或者孙侦探没有敲诈他的钱等等,或许祥子的生活会是另一番样子。

    你和他们的观点都不一样,你认为:

  4. (4) 【品味京味儿】小说中独具特色的语言也是同学们研讨的热点之一,王亭同学写了一段话分析小说的语言特色,里面有一些问题请你帮忙解决。老舍先生是语言大师,小说的语言“澄清如无波的湖水”,平易质朴,具有浓厚的“京味儿”。首先,书中描绘的市井生活有北京特色,如门派众多的洋车夫、祥子拉车常去的地方、虎妞筹办婚礼的民俗等都透出浓郁的地方色彩;其次,书中的语言有北京特色,讲话带儿化音,爱用俏皮话歇后语等,“把顶平凡的话调动得生动有力”。如把腰部勒得细一些叫“杀好了腰”、         叫“嚼谷”、         叫“车份儿”,俏皮话“不用打一巴掌揉三揉”等,都鲜活而又富有生活的气息。这些不仅能让读者感受到北京人独特的语言习惯,还能了解到老北京的风俗人情、市井生活。

    ①画横线的句子有语病,请你把正确的句子写下来:

    ②请填写:叫“嚼谷”、 叫“车份儿”。

4. 现代文阅读 详细信息
阅读下面文字,回答问题。

①“我在开花!”它们在笑。

②“我在开花!”它们嚷嚷。

③每一穗花都是上面的盛开,下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。

④但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑,关于疾病的病楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。

⑤这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在察言观色,试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想:这里再也看不见藤萝花了。

⑥过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。

花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。 我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行,它是万花中的一朵,也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。

  1. (1) “我凑上去,想摘一朵”,却没有摘,原因仅是“我没有摘花的习惯”吗?你认为更主要的原因是什么?
  2. (2) 赏析下面的句子。

    每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼔的:又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。

  3. (3) 为什么“我浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦”?
  4. (4) 文中写十多年前家门外的一大株紫藤萝有什么作用?
  5. (5) 你从选文画线句子“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”中获得怎样的人生感悟?
5. 现代文阅读 详细信息
阅读下面的文段,回答问题。

土地的誓言

端木蕻良

对于广大的关东原野,我心里怀着炽痛的热爱。我无时无刻不听见她呼唤我的名字,我无时无刻不听见她召唤我回去。我有时把手放在我的胸膛上,我知道我的心还是跳动的,我的心还在喷涌着热血,因为我常常感到它在泛滥着一种热情。当我躺在土地上的时候,当我仰望天上的星星,手里握着一把泥土的时候,或者当我回想起儿时的往事的时候,我想起那参天碧绿的白桦林,标直漂亮的白桦树在原野上呻吟;我看见奔流似的马群,深夜嗥鸣的蒙古狗,我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响;我想起红布似的高粱,金黄的豆粒,黑色的土地,红玉的脸庞,黑玉的眼睛,斑斓的山雕,奔驰的鹿群,带着松香气味的煤块,带着赤色的足金;我想起幽远的车铃,晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着,狐仙姑深夜的谰语,原野上怪诞的狂风……这时我听到故乡在召唤我,故乡有一种声音在召唤着我。她低低地呼唤着我的名字,声音是那样的急切,使我不得不回去。我总是被这种声音所缠绕,不管我走到哪里,即使我睡得很沉,或者在睡梦中突然惊醒的时候,我都会突然想到是我应该回去的时候了。我必须回去,我从来没想过离开她。这种声音是不可阻止的,是不能选择的。这种声音已经和我的心取得了永远的沟通。当我记起故乡的时候,我便能看见那大地的深层,在翻滚着一种红熟的浆液,这声音便是从那里来的。在那亘古的地层里,有着一股燃烧的洪流,像我的心喷涌着血液一样。这个我是知道的,我常常把手放在大地上,我会感到她在跳跃,和我的心的跳跃是一样的。它们从来没有停息,它们的热血一直在流,在热情的默契里它们彼此呼唤着,终有一天它们要汇合在一起。

土地是我的母亲,我的每一寸皮肤,都有着土粒;我的手掌一接近土地,心就变得平静。我是土地的族系,我不能离开她。在故乡的土地上,我印下我无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻颗上我捉过蚱蜢,在那沉重的镐头上留着我的手印。我吃过我自己种的白菜。故乡的土壤是香的。在春天,东风吹起的时候,土壤的香气便在田野里飘扬。河流浅浅地流过,柳条像一阵烟雨似的窜出来,空气里都有一种欢喜的声音。原野到处有一种鸣叫,天空清亮透明,劳动的声音从这头响到那头。秋天,银线似的蛛丝在牛角上挂着,粮车拉粮回来,麻雀吃厌了,这里那里到处飞。禾稻的香气是强烈的,辗着新谷的场院辘辘地响着,多么美丽,多么丰饶……没有人能够忘记她。我必定为她而战斗到底。土地,原野,我的家乡,你必须被解放!你必须站立!夜夜我听见马蹄奔驰的声音,草原的儿子在黎明的天边呼唤。这时我起来,找寻天空中北方的大熊,在它金色的光芒之下,是我的家乡。我向那边注视着,注视着,直到天边破晓。我永不能忘记,因为我答应过她,我要回到她的身边,我答应过我一定会回去。为了她,我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前或者我的坟前。而我将用我的泪水,洗去她一切的污秽和耻辱。

“九一八”十周年写

(阅读提示:“九一八”事变之后,大批东北青年流亡到关内,本文写于1941年,“九一八”事变已过去十年,此时日本开始了全面侵华战争。)

  1. (1) 认真阅读文章,说说你是如何理解标题“土地的誓言”的。
  2. (2) 作者列举了许多景物,如“碧绿的白桦林”、“奔流似的马群”、“嗥鸣的蒙古狗”、“红布似的高粱”、“黑色的土地”等作为描绘对象,这样写有什么好处?
  3. (3) 第(1)段中“因为我常常感到它在泛滥着一种热情”中的“泛滥”改成“洋溢”好不好?为什么?
  4. (4) 文章开始写“广大的关东原野”用第三人称“她”,到最后“土地,原野,我的家乡,你必须被解放!你必须站立”,却改成了“你”,为什么要这样变化?
6. 文言文阅读 详细信息
阅读下面的文段,回答问题。

【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!

(《爱莲说》)

【乙】周敦颐,字茂叔,道州营道人。部使者荐之,调南安军司理参军。有囚法不当死,转运使王逵欲深治之。逵,酷悍吏也,众莫敢争。敦颐独与之辩,不听,乃委①手版②归,将弃官去,曰:“如此尚可仕乎!杀人以媚人,吾不为也。”逵悟,囚得免。

(节选自《宋史》,有删改)

【注释】①委:抛弃,扔弃。②手版:笏(hù)版,是古代大臣上朝时手中所拿的狭长板子,用以列出上奏的事项。

  1. (1) 请解释下列加点词在文中的意思。

    ①晋陶渊明爱菊     独:                    ②亭亭净植               亭亭:

    ③陶后有闻          鲜:                   ④有囚法不死          当:

    ⑤乃委手版归         乃:

  2. (2) 请将下面的句子翻译成现代汉语。

    ①莲之爱,同予者何人?

    ②逵,酷悍吏也,众莫敢争。

  3. (3) 【甲】文末尾“牡丹之爱,宜乎众矣”一句,抒发了作者怎样的思想感情?
  4. (4) 根据【甲】【乙】两文的内容,说说周敦颐是个怎样的人。
7. 写作题 详细信息
作文。

成长的路上有花团锦簇,也有断壁残垣;有阳光灿烂,也有狂风暴雨……这一道道风景,让你经历得意与失意,喜悦与哀伤,泪水与汗水……每经历一处风景,你就会拥有一份宝贵的阅历,人生将会多一份精彩。

请以“路上的风景”为题,写一篇文章。

提示与要求:①书写规范,字数不少于600字。②文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。③不要套作,不得抄袭。

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