题目

阅读短文，完成练习。 “我代表我的祖国” 徐悲鸿是我国杰出的爱国画家。 1919年到1927年，他在欧洲一些国家留学。当时的中国，军阀混战，贫穷落后，在世界上没有地位，在外国的中国留学生，常受到一些人的（忽视  蔑视  歧视）。 有一次，许多留学生坐在一起聚会。一个外国洋学生站起来，恶毒地说：“中国人又蠢又笨，只配当亡国奴，就是把他们送到天堂里去深造，也成不了才！”坐在一旁的徐悲鸿被（激动  激怒  激起）了，他走到这个洋学生面前，大声地说：“先生，你不是说中国人不行吗？那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，我们比一比，等学习结业时，看看到底谁是人才，谁是蠢材！” 从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。 当时，巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常画就是一整天。经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的提高。 徐悲鸿的生活十分清苦。他只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包，为的是省下钱来购买绘画用品。 功夫不负有心人。三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时，（震动  轰动  惊动）了整个画界。 那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常震惊。他找到徐悲鸿，鞠了一躬说：“我承认中国人是很有才能的。看来我犯了一个错误，用中国话来说，那就是有眼不识泰山”。 （1） 划掉文中括号里不合适的词。 （2） 结合上下文理解下列句子的意思。 功夫不负有心人： 有眼不识泰山： （3） 找出文章的中心句。 （4） 第四段与第五段、第六段的关系是（    ）。 A . 总分 B . 分总 C . 总分总 （5） 第三段与第八段的作用是（    ）。 A . 过渡和总结，表现了徐悲鸿为国争光的品质。 B . 前后照应，用对比手法烘托了徐悲鸿为国争光的品质。 （6） 徐悲鸿是怎样的一个“有心人”？ 答案： 忽视、蔑视 【1】徐悲鸿奋发努力，以优异的成绩通过了结业考试。【2】外国人小看了我们中国人。 功夫不负有心人 。 A B 为了不让外国人嘲笑祖国，而努力学习，证明中国并不是那么懦弱，是爱国的“有心人”。

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