题目

法治是国家治理的基本方式。阅读材料，回答问题。 材料一：夏、商、西周时期，形成了以“礼”治国的制度体系。“礼”实际上是一种等级制的生活和行为方式，专为贵族所有，即所谓“礼不下庶人”。到了春秋战国，出现了“礼崩乐坏”的局面，以法治国的学说和法治逐渐兴起。——摘编自何怀宏《世袭社会》材料二：孙中山认为“吾国昔为君主专制国家，因人而治，所谓一正君而天下定。数千年来，只求正君之道，不思长治之方。而君之正，不可数数见。故治常少，而乱常多，其弊极于清季。”为防止人治，《中华民国临时约法》规定“中华民国之主权，属于国民全体”，“中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院，行使其统治权”。材料三：为了保障人民民主，必须加强法制。必须使民主制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变。……所以，应该集中力量制定刑法、民法、诉讼法和其他各种必要的法律……——《解放思想，实事求是，团结一致向前看》 （1） 根据材料一，概括从夏、商、西周到春秋战国，治国体系发生了怎样的变化。春秋时期面对这种变化，老子和孔子的治国理念有什么不同？ （2） 根据材料二，指出孙中山主张以法治取代人治的原因。根据材料二，指出《中华民国临时约法》规定的原则。结合所学知识分析《中华民国临时约法》的进步意义。 （3） 材料三反映了什么思想?结合所学知识，指出新时期在这一思想指导下我国法制建设取得的主要成就。 （4） 综上，说明法律在我国不同历史时期的共同作用。 答案： 变化：从“以礼治国”到“以法治国”开始形成。 不同：老子主张无为而治。孔子主张以德治国。 原因：人治导致国家治少乱多。 原则：主权在民、三权分立(或分权制衡)。意义：具有反对封建君主专制制度的进步意义。 思想：以法制保障人民民主。 成就：1982年颁布修订的《中华人民共和国宪法》；建立以宪法为核心的社会主义法律体系；将“依法治国”写进宪法。 作用：保障社会稳定(规范人们行为、调节社会关系)；推动社会发展等。

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