题目

阅读下列材料，回答问题 材料一：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷 ﹣﹣《汉书•食货志》 材料二：（太和）九年，（北魏孝文帝）下诏均给天下民田：奴婢、牛随有无以还受（露田）。诸土广民稀之处，随力所及，官借民种莳，诸地狭之处，乐迁者听逐空荒，不限异州他郡，惟不听避劳就逸。其地足之处，不得无故而移。诸宰民之官，各随地给公田，刺史十五顷，太守十顷，治中别驾各八顷，县令、郡丞六顷。更代（离职）相付。卖者坐（处罚）如律 ﹣﹣《魏书•食货志》 材料三：（宋神宗）与王安石论助役事，安石辩数甚力。上曰：“无轻民事，惟艰。”安石曰：“陛下固知有是说，然又须审民事不可缓。”上曰：“修水土诚不可缓。”安石曰：“去徭役害农，亦民事也。岂特修水土乃为民事？如修水土非陛下能胜异论，则谁肯为陛下尽力？且议助役事已一年，须令转运使、提点刑狱、州县体问百姓，然后立法，法成又当晓谕百姓，无一人有异论，然后着为令，则其于民事，可谓不轻矣。” ﹣﹣《续资治通鉴长编》 请回答： （1） 材料一是怎样评价商鞅变法的？结合所学知识，简述商鞅其他促进社会经济发展的措施。 （2） 据材料二概括授田的主要标准。结合所学知识，简述授田在当时的作用。 （3） 据材料三简述王安石的观点。结合所学知识，指出其相应的改革措施。 （4） 以上材料反映的共同主题是什么？据材料回答三次改革的侧重点是什么？ 答案： 评价：使秦国强大，改变了当时的政治格局；造成贫富分化。措施：统一度量衡、货币等。 标准：人口和耕牛；人地比例；官员级别。影响：保证了政府财政收入，促进了农业生产的恢复与发展等。 百姓徭役负担过重是重要的民事。措施：募役法。 主题：发展经济。侧重点：商鞅变法侧重于改变土地制度，孝文帝改革侧重于开垦无主荒田，王安石变法侧重于缓解百姓过重的负担。

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