题目

阅读下面文章，完成下面小题。 活着的手艺     ①他是一个天才的好木匠。     ②很小的时候，他便对木工活感兴趣。他曾经用一把小小的凿子把一段丑陋不堪的木头掏成了一个精致的木碗。他就用这木碗吃饭。     ③有时，他会对着一棵树说：“你呀，可以打成一个衣柜、一张桌子……”甚至，他还能比划出这柜这桌台面和腿脚的尺寸。一年后，树的主人真的要用这棵树了，找他来打一张衣柜、一张桌子。他却笃悠悠地道：“那是我去年说的，今年这棵树打了衣柜桌子，还够打两把椅子。”结果，这棵树真的打了一张衣柜、一张桌子，还有两把椅子，木料不多不少。他的眼力就这样厉害。     ④他顺理成章地成为了木匠，而且手艺很快就超过了师傅。他锯木头，从来不用弹线；木工必备的墨斗，他没有；他加的榫子，就是不用油漆，你也看不出痕迹。他的雕刻更是活灵活现，他给出嫁的姑娘打家具，从他手底下出来的蝴蝶、鲤鱼，让那些女孩子看得目不转睛，真害怕那蝴蝶飞了，那鲤鱼游走了。最让人惊叹的是他能将木料上的瑕疵变为点睛之笔，一个树节说不定就成了蝴蝶翅翼上的花纹，一道裂纹则被他修饰成鲤鱼的眼睛……     ⑤做家具的人家，以请到他为荣。主人看着他背着工具慢慢踱步朝着自家走来，就会对着木料说：“他来了，他来了！”是的，他来了，死去的树木就活了。     ⑥我在老家的时候，常常满怀着崇拜看他做木工活儿。他快速起落的斧子砍掉那些无用的枝杈，直击那厚实坚硬的树皮；他的锯子自由而不屈地穿梭，木屑纷落；他的刻刀细致而委婉地游移，化腐朽为神奇……     ⑦但是，村里人叫他懒木匠。     ⑧他是懒，除了花钱请他做家具他二话不说外，请他做一些小活儿，他坚决不干。比如打个小凳子，打扇猪圈门，装个铁锹柄……他一律眼睛不抬地回答说：“没空儿。”     ⑨村里的木匠很多，别的木匠好说话，一支烟，一杯茶，叫做什么做什么。     ⑩有一年，我从郑州回去，恰逢大雨。家里的厕所满了，我要把粪水浇到菜地去。找粪勺，粪勺的柄坏了。刚好木匠从门前过，于是我马上叫住了他，递上一支烟问：“你忙不忙？”他摇头说不忙。我立马请求：“要不，帮我安个粪勺柄吧？”他半点都不犹豫地回绝说：“这个……你自己安，我还有事儿。”随即，把还没来得及点的烟塞回我手里，走了。     ⑪我有些生气。村里另一个木匠过来了，说：“你请他？请不动的。没听人说，他是懒木匠？我来帮你安上。”这个木匠边给我安着粪勺柄，边叨叨着：“他啊，活该受穷，这些年打工没挣到什么钱，你知道为什么？现在工地上的支架、模具都是铁的，窗子是铝合金的，动斧头锯子的活少了，木匠也得做这些活。他转了几家工地，非认死理，觉得木匠坚决不能干铁匠的活。推了那些挣钱的活，非去路边等活儿干，等人家找他做木匠活儿，有时一两天也没人找。”     ⑫我说：“这人，怪啊！”     ⑬我很少回老家，对木匠的记忆也渐渐淡了。     ⑭某天，在办公室干完七零八碎的事情，那些声音依然在耳边聒噪： “你给我们写纪实吧，千字千元，找个新闻，你看着写。”“我们杂志才办，要不你编个读者来信吧，说几句好话，抛砖引玉嘛。”“你要不要搞搞文学创作啊，网络上狗血的故事多得很啊！”     ⑮我拒接了所有的邀约和请求，也许我得罪了人，也亏待了自己的钱包，但我觉得我要对得起自己的文字。那一刹那不知怎的就想到了木匠，甚至理解了他当年不肯为我安粪勺柄的举动。他那样一个天赋极高的木匠，要的不仅仅是金钱啊！     ⑯他不懒，他只是孤独。     ⑰去年春节我回了老家，听人说木匠挣大钱了，两年间就把小瓦房变成了两层小楼。我顿时觉得心里有些空，心想：他终究也熬不过去啊！     ⑱隔天正好碰见他，他正盯着一棵大槐树，目光痴迷。我递给他一支烟，问：“你在哪儿打工？”他说：“在上海，一家仿古家具店，老板对我不错，一个月开5000元呢。”     ⑲我一下子释然了，看着他说：“好啊，这个适合你！”他轻轻一笑，说：“别的不想做。” （1） 填写以下表格，理清小说情节，概括人物心理。 情节 “我”的心理 “我”在老家看他做木工活时 ① ② 生气 “我”拒接了所有的邀约和请求，想到了木匠 ③ ④ 释然 （2） 文中划线的两段文字是关于“我”的叙述，请简要说说这两段在文中的作用。 （3） “村里人叫他懒木匠”，你如何看待“他”的“懒”？请结合原文和链接材料，谈一谈在飞速变化的现实社会，我们怎样才能“坚持本心”。 【链接材料】2020年《国家宝藏》中“我为兵马俑拍照”的文博摄影师赵震带给全民感动。23年拍摄时间，每天6到8个小时穿梭在俑坑里不停地在站起、蹲下、跪下的姿势间切换，为了一次合适的光线会等上一年，已完成862尊陶俑的拍摄……一连串数字勾绘出了一位文物“匠人”的信仰与热爱、坚守与初心。 来源：《武汉新闻网》 答案： ①崇拜；②“我”请木匠帮忙安粪勺柄，被他拒绝；③理解；④“我”得知他在仿古家具店打工。 结构上：这一部分为下文对木匠认识转变作铺垫（“我”从自己对待文字的态度想到了木匠，进而理解了木匠的行为）；内容上：①表达自己对木匠坚守自己追求的孤独感到认可和理解。②通过“我”的行为和木匠相互补充来表明主旨：人不能为了五斗米而折腰，更不能放弃自己的人生尊严，在不断变化的世界中生存而不迷失个人本性。“我”的思想转变也折射出出现代人在迷惘中寻求自我的心路历程。 他的“懒”体现在他不愿意做一些小活儿，不愿意干铁匠的活儿。但这不是真的懒，是他技艺高超，而且热爱和敬重自己的传统手艺，因此不愿意大材小用；这也是他不惧世俗，不随波逐流的体现；这更表明了他有坚定的人生追求；原文中的“匠人”坚持自己的木匠事业，即使身处贫困，他也对自己的传统手艺一如既往地热爱和敬重，不随波逐流，最终还是在上海的一家仿古家具店工作。材料中的赵震拍摄兵马俑，23年拍摄时间，每天6到8小时，为了一次合适的光线会等上一年，赵震坚守自己热爱的事业，坚持不懈在努力与奋斗。因此，我们要坚持本心，就应当要坚定并热爱敬重自己的追求，耐得住寂寞与孤独，并且要坚持不懈的努力。

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