题目

李老师在线上分析试卷时发现，电脑编辑解题步骤需要花费大量时间，于是他准备利用手机直接进行实物投影直播。如图1所示是他利用10mm厚木板制作的手机直播架，上板放置手机，摄像头对准圆孔，教师可在两侧板之间用笔纸进行讲解。请完成以下任务。 （1） 设计上板时，以下不属于限制因素的是（在①手机摄像头的尺寸；②使用者使用支 架时的视野盲区；③侧板的厚度；④使用者的身高中选择合适的选项，将序号填入横线处)； （2） 下列关于该直播架的分析中，不合理的是、（在下列选择合适的选项，将序号填入横线处）； ①上板圆弧的设计方便使用者观察试卷； ②使用者的手可穿过侧板下方的弧形孔进行讲解演示； ③上板和侧板采用燕尾榫，可以实现向内折叠； ④虽然侧板与桌面的接触面很小，但稳定性不会太差； ⑤考虑到不同大小的字体和不同焦距的手机，侧板可优化为高度可调节； ⑥考虑到手机的摄像头不在手机中心，所以优化时应该尽可能将上板的圆孔靠近侧板； （3） 小明同学对李老师制作的直播架进行评价，并以雷达图的形式呈现评价结果，如图2所示。下列说法与其反馈的信息吻合的是、（在①具有较强的操作性；②稳固性能较差；③有较好的人机关系；④成本较高；⑤有较好的美感；⑥新颖性较差中选择合适的选项，将序号填入横线处)； （4） 图3为10mm厚上板某个榫眼的加工图，其中粗实线为轮廓线，从连接强度等因素考虑，下列有关说法合理的是（在下列选择合适的选项，将序号填入横线处)。 ①先锯侧边再凿出底边，并且选择a1a2为起锯点； ②先锯侧边再凿出底边，并且选择b1b2为起锯点； ③先凿出底边再锯侧边，并且选择b1b2为起锯点； ④先凿出底边再锯侧边，并且选择a1a2为起锯点。 答案： 【1】④ 【1】③【2】⑥ 【1】③【2】⑤ 【1】①

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