题目

阅读片段二，回答问题。 片段二： ①这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场30万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使中国人民的心一齐欢跃起来。 ②接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，第一面国旗———五星红旗徐徐上升。30万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，（瞻 檐）仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。     ③升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是54门大炮齐发，一共28响。起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜（ｚì  ｚｈì）飘（佛  拂）的声音，到后来，每一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。     ④……     ⑤毛主席宣读公告完毕，阅兵式开始。中国人民解放军朱德总司令任检阅司令员，聂（nｉ  nｉè）荣臻将军任阅兵总指挥。朱总司令和聂将军同乘汽车，先检阅部队，然后朱总司令回到主席台，宣读中国人民解放军总部的命令。受检阅的部队由聂将军率领，在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中，由东往西，缓缓进场。     ⑥开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、山炮、榴弹炮、火箭炮，各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，5马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相等的距离和相等的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。     ⑦两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地拍手，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。 （1） 选择正确的字或注音。 （2） 在文中找出下列词语的近义词或反义词： A．找近义词：欢腾   观看 B．找反义词：喧哗   开始 （3） 第①自然段所用修辞手法是，这样写的好处是。第⑥自然段画横线的修辞手法是，这样写的好处是。第⑦自然段所用修辞手法是，这样写的好处是. （4） 细读第⑦自然段并作如下标注。 （5） 下列没有运用比喻修辞手法的一项是（   ） A . 两股红流分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。 B . 天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。 C . 每一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。 D . 靠着城楼左右两边的石栏，8面红旗迎风招展。 （6） 写三个表现节日人多、热闹的成语：、、。 （7） 读读描写阅兵式部分，说说课文是怎样描写这个场面的。 （8） 谈一谈你阅读本文后的感悟： 答案： 檐；ｚｈì；拂；nｉè 【1】欢跃【2】瞻仰【3】肃静【4】完毕 【1】反复【2】这段话运用反复的修辞手法生动形象地写出了开国大典热闹非凡的气氛和盛大的场面【3】比喻【4】把“战士们”比作“钢铁巨人”，生动形象地展现了战士们的精神风貌，写出了人民军队的威武雄壮【5】反复【6】这段话运用反复的修辞手法突出地表现了人们对人民子弟兵的无比热爱和信赖的思想感情。 【1】群众把嗓子喊哑、手掌拍麻与还不能表达尽内心的情感构成反差，突出了群众热清、自豪、喜悦的情感，也渲染了阅兵式堆壮激昂的氛围。 A 【1】人山人海【2】摩肩接踵【3】人声鼎沸 描写阅兵式的部分是一种典型的场面描写。描写从阅兵的中心部队开始。 先根据排列顺序用概括性语言进行描写，接着，抓住重点，详细描写了战车师、骑兵师和空军。描写以阅兵的观众的表现结束。先写主席，再写群众。这样描写，有点有面，有详有略，有主有次，全面地反映出整个阅兵的情况。 感悟无数革命先辈抛头颅、洒热血，浴血奋战，才终于赢来了新中国的诞生。作为新时代的中国少年，我们应该倍加珍惜，并努力学好本领，把祖国建设得更加美丽、再富饶。

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