不限
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
政治
地理
信息
通用
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
道法
科学
信息
史社
语文
数学
英语
道法
科学
知识点
高中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
政治
地理
信息技术
通用技术
初中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
道德与法治
科学
信息技术
历史与社会
小学
语文
数学
英语
道德与法治
科学
年级
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
初一
初二
初三
高一
高二
高三
试卷
在线试卷
下载试卷
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
七年级
八年级
九年级
高一
高二
高三
高中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
政治
地理
信息技术
通用技术
初中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
道德与法治
科学
信息技术
历史与社会
小学
语文
数学
英语
道德与法治
科学
其他
知识点
在线试卷
下载试卷
首页
初中
道德与法治
题目
《教育部办公厅关于做好2018年普通中小学招生入学工作的通知》指出,要注重考查学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力,引导发展素质教育。发展素质教育,中学生的核心目标是( ) A . 学习新课程理念 B . 成为“全面发展的人” C . 接受道德教育 D . 接受知识教育 答案:B
查看本题答案和解析
道德与法治 试题推荐
道德与法治 试卷推荐
2019-2020年九年级期中试卷完整版(江西省上饶市广信区第七中学)
山东省烟台招远市2020-2021年初二期末题免费在线检测
2019-2020年初三第一次月考试卷带参考答案和解析(湖北省襄阳市枣阳市吴店镇第二中学)
2019-2020年初一中题带答案和解析(江苏省句容市二中片区)
2018-2019年八年级(五四学制)后半期期末政治题开卷有益(山东省招远市)
全国九年级政治2019年后半期课时练习免费试卷完整版
2019-2020年九年级期中题带答案和解析(江苏省东台市七校)
济宁市八年级政治期中考试(2020年下册)在线免费考试
兴仁市2018年七年级下学期政治月考测验附答案与解析
初一下半年线政治上教学效果评估测试题带参考答案(2019-2020年河北省秦皇岛市青龙县)
最近更新
《中华人民共和国环境影响评价法》规定,对可能造成不良环境影响并直接涉及公众环境权益的专项规划,政府部门应当在该规划审批前
Was Tom the only one ________ knew well at yesterday's party
读下列我国部分地区图,回答有关问题。(24分) ① ② ③ ④
比尔•盖茨认为“创意具有裂变效应,一盎司创意能够带来无以数计的商业利益、商业奇迹。”从哲学角度看,创意的“裂变效应”体现
某学生探究根的哪一部位生长最快,在实验前绘制了根尖各段长度图,请你预测生长最快的一段是( )A.① B.②
﹣位学生要用托盘天平称量2.5g药品,在称量中发现指针向左偏转.这时他应该()A. 减少药品 B. 向右盘中加砝码 C.
关于惯性,下列说法中正确的是( )A.静止的物体没有惯性 B.运动物体的惯性比静止时大C.航天员在
下列加点的字的读音,全都相同的一组是A.卓越 茁壮 着重 弄巧成拙 B.忤逆 藏匿
已知|a|<1,|b|<1,试比较|a+b|+|a-b|与2的大小.
小政同学在复习Ca(OH)2化学性质时,归纳出了Ca(OH)2与其它物质间相互反应的关系如图4(图中“——”表示相连的两
国民党统治后期,造成我国民族工业陷入困境的外部势力主要来自 A、日本B、英国C、法国D、美国
下图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作,试完成下列问题:(1)A图中,夹持木炭的工具是_____________;燃烧停止
小明从二次函数y=ax2+bx+c的图象(如图)中观察得出了下面五条信息:①c<0;②abc>0;③a-b+c>0;④2
由静止开始做匀加速直线运动的汽车,第1s内通过0.4m位移,问: (1)汽车在1s末的速度为多大? (2)汽车在前2s内
如图所示,R3是光敏电阻,a、b两点间接一电容,当开关S闭合后,在没有光照射时,电容上下极板上电量为零,当用光线照射电阻
.在苏联勃列日涅夫时期流传着一个政治幽默:一天,有个西方记者要采访第一个上天的宇航员加加林的家,他家的邻居告诉记者说:“
下列关于碳酸钠与碳酸氢钠的说法错误的是 A.Na2CO3溶液呈碱性 B.NaHCO3固体难溶于水 C.纯碱是碳酸钠的俗名
假设地球为密度均匀的球体,若保持密度不变,而将半径缩小1/2,那么地面上的物体所受的重力将变为原来的( )A.2倍
---______________I visit Lucy on Sunday,Mum?---Yes, you_____
近代中国,爱国知识分子创办刊物,著书立说,宣传进步思想,救国救民。右图所示著作的作者写此书的背景是 A.太平天国运动爆发