题目

学校物理兴趣小组利用如图甲所示的装置探究加速度与力、质量的关系。实验前，调节定滑轮的高度使细线与木板平行，并平衡摩擦力。 （1） 小车的质量（选填“必须”或“不必”）比所挂钩码的质量大得多； （2） 在探究加速度与质量的关系时，控制力的大小不变，多次在小车中增加或减少砝码数以改变小车的质量得到小车对应的加速度，为了更直观地得出加速度与质量的关系，应作加速度与 （选填“质量”或“质量的倒数”）的关系图像； （3） 在探究加速度与力的关系时，在正确操作的情况下得到一条点迹清晰的纸带如图乙所示。已知打点计时器采用的是频率为的交流电，根据纸带可求出小车的加速度大小为  m/s2。（结果保留两位有效数字） 答案： 【1】不必 【1】质量的倒数1m 【1】0.88

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