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文言文阅读 呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。 世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：“梁，吾仇也；燕王吾所立，契丹与吾约为兄弟，而皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨也。与尔三矢，尔其无忘乃父之志！”庄宗受而藏之于庙。其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。 方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？《书》曰：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。 故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？ （《五代史伶官传序》） （1） 对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A . 原庄宗之所以得天下 原：推究，推其根本 B . 尔其无忘乃父之志 乃：你的 C . 抑本其成败之迹 本：根本 D . 举天下之豪杰 举：全，整个 （2） 下列各句中加点词语的活用类型，不同于其他三句的一项是（ ） A . 一夫夜呼，乱者四应 B . 履至尊而制六合 C . 天下云集响应，赢粮而景从 D . 盛以锦囊，负而前驱 （3） 下列对文学文化常识的解释，不正确的一项是（ ） A . “序”有书序和赠序之说，欧阳修的《伶官传序》属于书序，而宋濂的《送东阳马生序》则是赠序。 B . 《伶官传序》中的“伶”旧时称以演戏为职业的人，后唐庄宗宠信伶人，授以官职，这些人被称为“伶官”。 C . 少牢：羊、猪各一头。古代祭祀所用牺牲，行祭前需先饲养于牢，故“牢”指祭祀用的牲畜。根据牺牲搭配的种类不同而有太牢、少牢之分。天子祭祀社稷用少牢，诸侯祭祀用太牢。 D . 《伶官传序》选自《新五代史·伶官传》。《新五代史》是二十四史之一，记载了907年至960年间后梁、后唐、后晋、后汉、后周五代的历史。 （4） 下列各句对文段内容的解说，不正确的一项是（ ） A . 作者以“呜呼”起笔，发出了对伶官误国的感慨。接着用反问，出中心论点：盛衰之理，不在天命，而在人事。这一叹一问，为全文定下了叹惋的基调。 B . 第二段以“三矢”贯穿文意。先写庄宗受命，再写庄宗复命，着力写了庄宗“请矢”的恭谨态度，从中看出他是矢志复仇的，这就突出了“人事”的作用。 C . 第三段对比庄宗极盛、极衰的两种情形，得出“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”的结论。这就通过对“盛衰之理”的议论，揭示了所谓“人事”的基本内涵。 D . 文末紧承上文进一步议论，得出“祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”的历史教训，讽谏北宋统治者，要借鉴历史，力戒骄奢，防微杜渐，因而意味深长。 （5） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王。 ②夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？ 答案： C B C A ①当庄宗用绳索捆绑着燕王父子，用木匣子装着后梁皇帝、大臣的头颅，进入到太庙，把箭还给先王。 ②（可见）祸患常常是在微小的事情上积累而成的，而聪明勇敢的人多被所溺爱的人或事困扰，难道只有宠爱伶人才会这样吗？

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