题目

诗人常用不同的写作手法来增强作品的感染力。小文打算按照不同的写作手法对诗文进行整理归类。阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。 写作手法 诗文名句 出处 鉴赏 视听结合 ①                 ， 鸡犬相闻。 陶渊明 《桃花源记》 描写桃花源社会环境安定平和。 角声满天秋色里，②                。 李贺 《雁门太守行》 xuàn         染阴寒惨切的战地气氛。 ③            ， ④                。 辛弃疾 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 描写激烈的战斗场面，表现将士的所向披靡        。 化静为动 山随平野尽，⑤                。 李白 《渡荆门送别》 用游动的视角来描写景物的变化。 ⑥                 ， 波涛如怒。 张养浩 《山坡羊·潼关怀古》 写潼关雄伟险要的形势。 ⑦              ， ⑧                。 《沁园春·雪》 表现了活泼奔放的气势，加上“欲与天公试比高”一句，更有一种奋发的态势和竞争的活力。 结论：视听结合，是从视觉和听觉两个角度，相辅相成，相互衬托，使其所描写的景物更具立体感，使读者        ；化静为动，将本来是静止的景物加以刻画，使之具有动态感，静物写活，从而使作品富有生气，充满活力，情趣àng         然。 （1） 根据拼音写出相应的汉字。 （xuàn）染          情趣（àng）然 （2） 加点字“靡”在句中读音正确的一项是（       ） A . mí B . mǐ （3） 给语段中下划线处“使读者       ”选择合适的成语（       ） A . 身临其境 B . 感同身受 （4） 完成表格中的诗文默写。 答案： 【1】渲【2】盎 B A 阡陌交通；塞上燕脂凝夜紫；马作的卢飞快；弓如霹雳弦惊；江入大荒流；峰峦如聚；山舞银蛇；原驰蜡象

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