题目

阅读下面文段，完成问题。 文段一 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 文段二 爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，吾子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！ 文段三 苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。” （1） 下列对句子中加点词语的注音和解释，不正确的一项是（  ） A . 骐骥一跃              骐骥：（qí jì）骏马 B . 官盛则近谀谀：（yú）谄媚奉承 C . 舳舻千里              舳舻：（zhóu lú）大船和小船 D . 举匏樽以相属          属：（zhǔ）劝酒 （2） 对下列句子在文中作用的分析，不正确的一项是（  ） A . 锲而不舍，金石可镂。 以不停地在金属、玉石上雕刻就能雕刻出图案来设喻，强调学习要坚持不懈。 B . 巫医乐师百工之人，不耻相师。 以巫医乐师百工之人不耻相师为对照，批评士大夫之族耻学于师的不良风气。 C . 固一世之雄也，而今安在哉？ 以问句形式强调曹操这样的英雄今已难觅踪迹，引发后文对芸芸众生的联想。 D . 知不可乎骤得，托遗响于悲风。 以在秋风中吟唱悲凉歌曲的方式，寄托客人未能建功立业、青史留名的遗憾。 （3） 与以上课文节选内容相关的文学常识，表述不正确的一项是（  ） A . 文段一节选自《荀子·劝学》，荀子是战国末期的思想家，儒家学派的代表人物。 B . 文段二节选自《师说》，作者韩愈与同时代的柳宗元共同倡导了“新乐府运动”。 C . 文段三节选自苏轼的《赤壁赋》，这篇文章与他的《记承天寺夜游》都写于黄州。 D . “唐宋八大家”为韩愈、柳宗元、欧阳修、“三苏”、王安石、曾巩八位散文家。 （4） 请将下列文言句子翻译为现代汉语。①蚓无爪牙之利，筋骨之强 ②句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉 ③方其破荆州，下江陵，顺流而东也 答案： C D B ①蚯蚓没有锋利的爪牙，强健的筋骨②有的人不懂得句读知识，就从师学习；有的人不能解除疑惑，（却）不从师学习或：不懂得句读知识，不能解除疑惑，有的从师学习，有的不从师学习③当他夺取荆州、攻占江陵，（率领军队）顺着长江向东面进发的时候

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