题目

在学习了有关“水”的化学知识后，某兴趣小组的同学进行了以下梳理，请你也参与其中，回答相关问题： （1） 认识水．如图1是探究水的组成的实验装置．①   由该实验可获得什么结论？.②写出该实验中发生反应的符号表达式．. （2） 净化水．如图2是净化水的常见装置．①  A图所示的操作名称是，指出图中的一处错误．②  B图装置可用于吸附水中的色素和异味，则装置中可能用到的试剂是．③  C图是制取蒸馏水的简易装置．若要检验所得水的硬度，可选用试剂是 （3） 利用水．除生产、生活外，很多化学实验也要用到水，图3两个演示实验中，水分别起到什么作用？ （4） 爱护水：一是要防治水体污染．含氮、磷元素的污水排入江河易引起水体富营养化，造成藻类过度繁殖影响水质．下列物质大量使用不会引发水体富营养化的是 A．CO（NH2）2        B．Ca（H2PO4）2       C．Na2CO3       D．Na2P3O10二是要节约用水．从自身做起，列举一条你生活中的节水措施． 答案： 【1】水由氢元素和氧元素组成【2】2H2O   通电  __ 2H2↑+O2↑ 【1】过滤【2】漏斗末端没有紧靠烧杯内壁【3】活性炭【4】肥皂水 通过倒吸的水的体积可以测量氧气占空气的含量；能够防止高温生成物落入瓶底，导致集气瓶炸裂 【1】C【2】利用洗菜水浇花

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