题目

阅读短文，并回答问题。江主席走到王辉身边，_____地问：“你在看什么书呀？”王辉说：“《中国古代文学史》。”江主席拍着王辉的肩让他坐下，对他说，中国有许多优秀文学作品，唐诗、宋词、元曲都非常好。江主席_____问王辉：“《唐诗三百首》和《古文观止》都读过吗？”王辉_____说：“这是我们必读的书。”江主席又问：“能背诵一些吗？”王辉没敢肯定地回答.虽然不少名篇名段他都能背诵,但又怕江主席当面指定内容让他背，就_____告诉江主席：“我都熟读了。”江主席强调说：“优秀的文学作品应该熟读，重要的地方还应该背下来。”"说着，便_____地背起了王勃的《滕王阁序》。他背得抑扬顿挫，当背到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”时，大家情不自禁地鼓起掌来。 （1） 联系上下文，根据自己的理解，在文中的括号里填上合适的描写人物神态、表情、动作等的词。 （2） 照样子、写词语：兴致勃勃(ABCC)：频频点头(AABC)： （3） 这段话中提到的优秀文学作品 、有你阅读过的古代文学作品还有、等。 （4） 用一句话概括这段话的意思。 （5） 联系课文题目想一想，江主席为青年学生背诵古诗词的深远意义是什么？ 答案： 和蔼；点点头；轻声 ；兴致勃勃 【1】目光炯炯、人才济济、得意洋洋、怒气冲冲、金光闪闪、白雪皑皑、波光粼粼【2】津津有味、滔滔不绝、窃窃私语、面面相觑、井井有条、翩翩起舞、欣欣向荣 【1】《唐诗三百首》【2】《古文观止》【3】《红楼梦》【4】《三国演义》 江主席亲切地与王辉交谈，并背诵《滕王阁序》。 江主席主席以自己兴致勃勃的背诵来勉励学子们学好优秀的古代文学作品，希望青年学生要热爱古典文学，深爱祖国的语言文字。

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