题目

【思辨之旅】阅读下面的文段，回答问题。 苦夏 冯骥才 ①这一日，终于撂下扇子。来自天上清爽的风，忽吹得我衣袂飞举，并从袖口和裤管钻进来，把周身溜溜地抚动。我惊讶地看着阳光下依旧夺目的风景，不明白从前那个酷烈非常的夏天突然到哪里去了。 ②四季是来自于宇宙的最大的拍节。在每一个拍节里，大地的景观便全然变换与更新，四季还赋予地球以诗，故而悟性极强的中国人，在绝句中确立的法则是：起，承，转，合。这四个字恰恰就是四季的本质。起始如春，承续似夏，转变若秋，合拢为冬。合在一起，不正是地球生命完整的一轮？为此，天地间一切生命都依从这一拍节，无论岁岁枯荣与生死的花草百虫，还是长命百岁的漫漫人生。然而在这生命的四季里，最壮美和最热烈的不是这长长的夏么？ ③女人们孩提时的记忆散布在四季，男人们的童年往事大多是在夏天里。这是由于我们儿时的伴侣总是各种各样的昆虫。蜻蜓、天牛、蚂蚱、螳螂、蝴蝶、蝉、蚂蚁、蚯蚓，此外还有青蛙和鱼儿。它们都是夏日生活的主角；每种昆虫都给我们带来无穷的快乐。甚至我对家人和朋友们记忆最深刻的细节，也都与昆虫有关。A比如妹妹一见到壁虎就发出一种特别恐怖的尖叫，比如邻家那个斜眼的男孩子专门残害蜻蜓，比如同班一个最好看的女生头上花形的发卡，总招来蝴蝶落在边上；再比如，父亲睡在铺了凉席的地板上，夜里翻身居然压死了一只蝎子。这不可思议的事使我感到父亲的无比强大。再后来父亲挨斗，挨整，写检查；我劝慰和宽解他，怕他自杀，替他写检查——那是我最初写作的内容之一。这时候父亲那种强大感便不复存在。生活中的一切事物，包括夏天的意味全都发生了变化。 ④在快乐的童年里，根本不会感到蒸笼般夏天的难耐与难熬。唯有在此后艰难的人生里，才体会到苦夏的滋味。快乐把时光缩短，苦难把岁月拉长，一如这长长的仿佛没有尽头的苦夏。但我至今不喜欢谈自己往日的苦楚与磨砺。相反，我却从中领悟到“苦”字的分量。 ⑤B苦，原是生活中的蜜。人生的一切收获都压在这沉甸甸的苦字下边。然而一般的苦字下边又一无所有。你用尽平生的力气，最终收获与初始时的愿望竟然去之千里。你该怎么想？ ⑥于是我懂得了这苦夏——它不是无尽头的暑热的折磨，而是我们顶着毒日当头默默又坚忍的苦斗的本身。人生的力量全是对手给的，那就是要把对手的压力吸入自己的骨头里。强者之力最主要的是承受力。只有在匪夷所思的承受中才会感到自己属于强者，也许为此，我的写作一大半是在夏季。很多作家包括普希金不都是在爽朗而惬意的秋天里开花结果？我却每每进入炎热的夏季，反而写作力加倍地旺盛。我想，这一定是那些沉重的人身的苦夏，锻造出我这个反常的性格习惯。我太熟悉那种写作久了，汗湿的胳膊粘在书桌的玻璃上的美妙无比的感觉。 ⑦在维瓦尔的《四季》中，我常常只听“夏”的一章。它使我激动，胜过春之蓬发、秋之灿烂、冬之静穆。友人说“夏”的一章，极尽华丽之美。我说我从中感受到的确是夏的苦涩与艰辛，甚至还有一点儿悲壮。友人说，我在这音乐情境里已经放进去太多自己的故事。我点点头，并告诉他我的音乐体验。音乐的最高境界是超越听觉；不只是它给你，更是你给它。年年夏日，我都会这样体验一次夏的意义，从而激情迸发，心境昂然。一手撑着滚烫的酷暑，一手写下许多文字来。 ⑧今年我还发现，这伏夏不是被秋风吹去的，更不是给我们的扇子轰走的——夏天是被它自己融化掉的。因为，夏天的最后一刻，总是它酷热的极致。我明白了，它是耗尽自己的一切，才显示出夏的无边的威力。生命的快乐是能量淋漓尽致的挥发。但谁能像它这样，用一种自焚的形式，创造出这火一样辉煌的顶点？ ⑨于是，我充满了夏之崇拜！我要一连跨过眼前辽阔的秋，悠长的冬和遥远的春，再一次与你相遇，我精神的无上境界——苦夏！ （选自《中华散文我的故事》） （1） 【读法•写法】梳理散文内容 苦夏之苦 苦夏之甜 蒸笼般夏天的难耐与难熬 童年之夏 ② ① 成年之夏 我太熟悉那种写作久了，汗湿的胳膊粘在书桌的玻璃上的美妙无比的感觉。 ③ （2） 赏析文中划线的A、B语句 A B （3） 【启迪•关联】本文题目是“苦夏”，为什么作者要多次提到四季，联系全文阐述理由。 （4） 请从下面人物中选择一位，结合本文和名著相关情节，阐述“苦夏”的含义。 备选：A孙少平   B保尔·柯察金 答案： 【1】顶着毒日当头默默又坚忍的苦斗的本身（苦涩、艰辛，甚至还有一点儿悲壮）【2】夏日生活的主角蜻蜓、天牛、蚂蚱、螳螂、蝴蝶、蝉、蚂蚁、蚯蚓，此外还有青蛙和鱼儿都给我们带来无穷的快乐【3】维瓦尔演奏的《四季》，我常常只听“夏”这一乐章，感受到激情迸发，心境昂然。 【1】A作者列举了一系列和夏天相关的生活细节如妹妹害怕壁虎发出尖叫、好看女生的发卡招来蝴蝶、爸爸翻身压死蝎子等展现了童年之夏的有趣和美好，与后文成年之夏的苦难与煎熬形成对比，表达了作者对童年之夏的喜爱与怀念【2】B这句话运用了比喻的修辞手法，将经历苦难后的收获比作蜜，指出苦是人生奋斗过程中的必然经历，在苦的磨砺与锻炼中会收获幸福的甜蜜。 文章开头和结尾都提到四季，首尾呼应。将自然四季与人生历程巧妙建立联系，由景及理，自然引出下文对人生的夏日回忆。在此基础上突出夏天的作用，夏天之于四季的意义等同于苦难磨砺对于人生成长的意义。 【示例1】我认为孙少平能够理解“苦夏”的含义。苦夏象征着人生的苦难，苦夏虽苦但能使人坚韧奋斗，收获精神的成长，正如文中作者在炎热难耐的自然之夏中伏案写作、聆听音乐中“夏”的苦涩与艰辛，享受苦难带来的精神成长。《平凡的世界》中的孙少平出身农村，家庭贫困，初中时吃穿拮据只能吃清水煮白萝卜或杂夹着雨水泡馍吃，毕业后他便外出闯荡，做揽工汉、挖煤工，背石头，身体因劳作溃烂，这些都是他生命中的“苦夏”，经过苦难的锤炼，经历千辛万苦而酿造出的生活之蜜，在平凡中收获人生价值。 【示例2】我认为保尔更能理解“苦夏”的含义。苦夏象征着人生的苦难，但苦难能磨砺自己坚韧，收获精神的成长，正如文中作者在炎热难耐的自然之夏中伏案写作、聆听音乐中“夏”的苦涩与艰辛，享受苦难带来的精神成长。《钢铁是怎样锻炼成的》中的保不止一次的苦难：参军过程中炸弹爆炸，头部受伤，一只眼睛失明；筑路工作中因伤寒与肺炎险些丧命，这些都是他生命中的“苦夏”。经过苦难的锤炼，在病床上他自己口述，请人代录以顽强的毅力开始写作，苦难为生命的养料完成小说《暴风雨中诞生的》，成为真正的“钢铁战士”。

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