题目

阅读下列材料，回答问题， 材料一： 材料二： 北宋与辽、西夏对峙，但相互之间的商业往来一直进行。当时在宋与辽、宋与西夏的边界开设贸易场所，称为“榷场”。官府和商人用各种商品在此进行交换，互通有无。榷场的交易量很大，如宋辽之间，北宋每年从榷场购买数万只羊；有一年辽发生旱灾，购买了北宋官仓的两万石粟。 材料三： 元世祖仿效汉法进行改革，促进了民族关系的发展。原先进入黄河流域的契丹､女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么差别｡唐朝以来，不少定居中国的波斯人､阿拉伯人同汉､蒙､畏兀儿等族长期杂居相处，融合成一个新的民族——回族。 （1） 根据材料一，概括指出唐朝处理民族关系的方式有哪些｡ （2） 根据材料二，概括指出北宋与辽､西夏之间关系的特点｡分析指出“榷场”产生了什么影响｡ （3） 根据材料三，概括指出元朝时民族交融的相关史实｡ （4） 综上所述，结合实际，谈一谈你能为加强民族团结做些什么｡ 答案： 设置机构册封少数民族首领和亲等 既对峙也有和平往来,  影响:促进了经济文化的交流加深了各族之间的了解促进了民族交融等 契丹､女真等族已同汉族没有什么差别形成新民族———回族 积极宣传国家的民族政策等

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