题目

阅读下列材料，回答问题。 材料一 一  封建和信仰时代下的欧洲 二  伊斯兰文明下的西亚、南亚与北非 三  中华文明下的东亚 四  班图文明下的西非与南非 五  印第安文明下的美洲 材料二  早在阿拉伯国家成立之初 ，穆罕默德就注重提高阿拉伯人的文化。此后，历代统治者都比较注重先进文化的摄取。阿拉伯的统治者一方面积极网罗各种人才为帝国服务，一方面组织力量大力翻译和研究古代希腊、波斯和印度的文化典籍与著作。经过长期的努力，帝国境内的希腊文化、波斯文化、印度文化和阿拉伯的传统文化逐渐融合起来，形成一种崭新的阿拉伯文。 ——摘编自朱寰《世界上古中古史》 材料三  任何一种文明的发展都不是孤立的 ，而是在和其他文明对立统一、冲突交融中展开的。……只有那些开放的、善于从其他文明中吸取营养的民族，才有长久旺盛的生命力。 ——王天玺《多极世界和为贵——兼评亨廷顿“文明冲突论”》 （1） 这是一篇文章提纲。据此可以看出文章描述的是哪一时期的文明？此阶段文明的总体特征是什么？ （2） 根据材料二，概括阿拉伯统治者在文化领域采取的主要措施。结合史实说明阿拉伯在东西方文化交流方面的影响。 （3） 从材料一描述的文明中，举一个例子说明 “只有那些开放的、善于从其他文明中吸取营养的民族，才有长久旺盛的生命力。” 答案： 中古时期；世界各区域文明的多元面貌。 主要措施：重视人才；翻译、研究、摄取东西方文化。 影响：中国造纸术、印度数字经阿拉伯人传入欧洲，阿拉伯医药、文学（《一千零一夜》）和伊斯兰宗教文化等也传入中国，在东西不同文明之间搭起了文化交流的桥梁，促进了世界文化的发展。 日本，仿效中国唐朝制度进行大化改新，建立了中央集权国家，从奴隶社会向封建社会过渡。

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