题目

阅读下面材料，完成下列小题。     材料一：     中国科协青少年科技中心积极响应“让科学家精神光耀时代”的倡议，制作《科学家讲微课》的系列微课。首期微课“从新冠病毒审视人与动物的关系”将于2020年5月30日全国科技工作者日隆重推出。     材料二：     《科学家讲科学》系列微课排期 序号 上线时间 主讲人 职称 课程题目 第一期 5月30日 郭耕 北京生物多样性保护研究中心研究员 从新冠病毒审视人与动物的关系 第二期 6月6日 焦国力 中国科普作家演讲团执行团长、空军大校 软硬兼施的空中加油 第三期 6月13日 王康 北京市植物园教授级高级工程师 动植物大战 第四期 6月20日 魏红祥 中科院物理研究所研究员 物理的故事 第五期 6月27日 王水弟 清华大学微电子学研究所教授 芯片的奥秘 （1） 阅读材料一，提取相关信息。 ①《科学家讲科学》系列微课的制作单位是。 ②制作该系列微课的目的是。 （2） 根据材料二，可以推断《科学家讲科学》系列微课的特点是（   ）（可多选） A . 主讲人结合自身研究专长授课 B . 选择公众感兴趣的话题设计课程 C . 课程内容尽量通俗化 D . 采用网络授课模式 （3） 除课程内容外，哪些做法能够优化公众的听课体验？请你向主办单位提一条建议（30字左右）。 答案： 【1】中国科协青少年科技中心【2】“让科学家精神光耀时代”（用自己的话阐释亦可） A,B,C,D 主讲人可以配合生动有趣的视频等材料辅助讲课，使科学知识的讲解更形象。

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