题目

阅读下面两个语段，完成下列小题。 （一）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（选自苏轼《记承天寺夜游》）（二）从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹①小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫；才一举头，已不觉目酣神醉，此时欲下一语描写不得，大约如东阿王②梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。（节选自袁宏道《初至西湖记》）注释：①棹（zhào），橹，这里指划船。②东阿王，即三囯时的曹植。洛神即曹植所写《洛神赋》中人物。【1】下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是A.步：相与步于中庭 从小丘西行百二十步B.寻：遂至承天寺寻张怀民 寻病终C.空：庭下如积水空明 皆若空游无所依D.至：遂至承天寺寻张怀民 至舍，四肢僵劲不能动【2】把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。【3】语段（一）中“但少闲人如吾两人者耳”抒发了作者怎样的情感？请结合内容作简要分析。【4】语段（一）（二）在写景时都运用了比喻的修辞手法，请分别赏析其表达效果。 答案：【答案】【1】D【2】月光照在院中，好像积水一般清明澄澈，水中水藻和荇菜交织在一起，大概是竹子和柏树的影子。【3】这是作者的自我宽慰。虽然遭贬谪却能欣赏到美景，这是那些追名逐利的人无法感受到的，从中透露出作者旷达、乐观的情怀。【4】语段（一）把月色比作空明的积水，把月下竹柏的影子比作水中的藻、荇，形象地写出了月色的皎洁，为全文营造了清丽的意境。语段（二）把山色比作美女的秀眉，把桃花比作少女的面颊，把暖风拂面比作饮醇酒，把波纹比作绫罗，形象地描绘了一幅妩媚动人的西湖风光图，表达了作者对西湖的喜爱之情。【解析】【1】文言文中有一些词是一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文的学习中，要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。A.散步/行走时两脚之间的距离；B.寻找/不久；C.空旷、澄澈/在空中；D.到/到。故选D。【2】文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点和句式的特点。“空明”“交横”“盖”是此题中的关键词语，一定要解释准确。【3】本题考查的是人物在文中表达的感情。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，把握文章主旨，结合所给的句子来分析人物情感。“但少闲人如吾两人者耳”的意思是“只是缺少像我们两个这样淡泊闲静的人罢了”，作者有远大的政治抱负，但壮志难酬，一贬再贬，赏月只不过是他借月抒情，自我排遣罢了，表现了他的豁达。【4】此题考查句子的赏析。赏析句子可以从内容和修辞手法两个方面进行，还要写出表达的情感。“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”运用了比喻，突出了月光的空明澄澈；“山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫”连用四个比喻，突出了西湖之美。（一）选自《东坡志林》 作者：苏轼 年代：北宋（二）选自《初至西湖记》 作者：袁宏道 年代：明参考译文：（一）元丰六年十月十二日夜晚，（我）脱下衣服准备睡觉时，看见月光照入堂屋的门户，(于是我就)高兴地起床出门散步。想到没有和我一起游乐的人，（我）于是前往承天寺寻找张怀民。怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。月光照在庭院里像积满了清水一样澄清透明，水中的水藻、荇菜纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月光？哪个地方没有竹子和柏树呢?只是缺少像我们两个这样淡泊闲静的人罢了。（二）从杭州武林门西行，远远看见保俶塔高高耸立在层峦山崖上，心绪早已飞到西湖之上了。午时进入昭庆寺，喝完茶，即划着小船进入西湖。(只见得)四面的山峦色彩如黛，春花的光彩好像少女的颜面，柔和的春风好像醉人的米酒，湖水的波纹好像平滑的绸缎，刚一抬头，已经不由得眼花缭乱，如醉如痴了。这时想用一个词语来描绘(眼前美景)，却终不可得,大约好像东阿王梦中初遇洛神时那样精神迷离恍惚吧。我游西湖的经历从这一次开始，万历二十五年二月十四日。

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