题目

某校九年级三班的部分学生利用寒假开展社会实践，实地考察了当地“实施三治融合，助推乡村振兴”行动。下面是他们了解到的一个案例： （1） 案例中，老王和小张各侵犯了对方作为公民的哪一基本权利？ （2） 结合案例，说明法律在我们生活中的重要作用。 （3） 依据案例，说说我国怎样才能更好地“守护公平”。 答案： 老王侵犯了小张的财产权，小张侵犯了小王的人身自由权利。 通过依法调解，老王和小张都承担了相应的法律责任，说明法律通过解决纠纷和制裁违法，惩恶扬善，伸张正义，维护我们的合法权益；村民在法治教育后表示更能明辨是非了，会正确把握人生的航向，说明法律为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。 面对利益冲突，公民个人要站在公平立场上，学会担当，以公平之心为人处世；遇到不公平的行为时，也要采用合理合法的方式和手段，维护公平。国家有关部门在解决纠纷、化解矛盾时，要公平对待当事人，切实维护其合法权益。

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