题目

“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”阅读下列材料，回答问题。 材料一：2018年6月，有群众举报某明星利用“阴阳合同”偷税漏税。国家税务总局即责成税务机关依法开展调查核实，目前案件事实已经查清，某明星被责令按期缴纳税款、滞纳金、罚款共8亿余元。 材料二：2018年11月2日，相关部门公布重庆车辆坠江原因：公交车行驶中乘客刘某因玩手机坐过站，蛮横要求司机临时停车。在遭到司机拒绝后，她持手机击打司机，司机还手期间，打错方向盘，致使车辆坠江造成重大人员伤亡。11月9日，最高人民法院法官胡云腾对媒体表示，按照现有“危害公共安全罪”等罪名，对刘某行为的定罪量刑难以做到罪行相应。他建议，针对乘客此类行为课考虑增设“妨害安全驾驶罪”等。 （1） 材料一体现了公民行使民主权利的哪一形式？两则材料中的某明星和乘客刘某的行为共同违背了社会主义核心价值观的什么内容？ （2） 两则材料共同体现了我国实施哪一治国方略？结合材料分析国家应该如何贯彻实施这一治国方略？ （3） 从道德教育和法治教育角度谈谈材料中不同人物的行为对我们中学生成长为合格的现代公民有何启示？ 答案： 民主监督；法治 依法治国。国家税务总局依法开展调查核实，某明星被责令罚款共8亿余元等体现了政府依法行政、严格执法。最高人民法院法官胡云腾对媒体表示，按照现有“危害公共安全罪”等罪名，对刘某行为的定罪量刑难以做到罪行相应。并建议增设“妨害安全驾驶罪”的做法体现了要科学立法、公正司法。 法治教育角度：要增强学法尊法守法意识，要树立正确的权利义务观念；要全民守法，成为法治的忠实崇尚着、自觉履行着、坚定捍卫者。要树立规则意识等； 道德教育角度：要践行诚信，做一个诚信的人；要积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可。要学会合理调节情绪；要增爱和尊重生命。

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