题目

阅读下面的材料，根据要求写作。2014年总书记到北大同师生代表座谈时对广大青年提出了4点要求。2018年5月2日，习总书记再次在北大座谈会上发表讲话，对广大青年提出了几点希望。其中引用了以下名言：①利于国者爱之，害于国者恶之。②古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。③志不立，天下无可成之事。④玉不琢，不成器；人不学，不知道。⑤纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。⑥知者行之始，行者知之成。⑦道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。你对上面的句子有何感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求：自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 答案：【答案】立志法国生物学家巴斯德说：“立志、工作、成功是人类活动的三要素。”“立志是事业的大门，工作是迈向成功的旅程，工作的尽头就是成功，它是庆祝你努力的结果。”这说明了：立志是工作的基础，工作是成功的途径，而成功就是努力的结晶。我们都知道：人若无道，难成一事。这就说明了立志就是成功的基础，志不立，就像没有帆的船，没有轮的车，不会有所成就。古人曾说：志不立，天下无可成之事。要成功就要先树立自己的理想，人人的理想都是自己能成功、有所成就，能够做一个完美的人，能够与恶魔作斗争，要把中国变得富强、独立，实现中国人民的理想，我们是一群年轻人，我们是祖国的建设者，在我们树立自己的的志向时，应该考虑到为全人类谋利益的，而不是为着个人利益工作的。只有这样我们才能更加和谐的融入到这个社会中去实现我们心中的志。在你憧憬自己的理想想变为现实时，你是否想到“临渊羡鱼，不如退而结网”这句话？即使你渴望得到的愿望再强，如果不付出艰辛的努力，你认为你会成功吗？你要有实在的精神去克服一切的困难，那么你的愿望才有可能成为现实，做任何事都要有恒心，即使再艰难，你也应该锲而不舍，坚持走自己的路，不放弃。苏轼曾说：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。我们应该记住我们是一群年轻人，我们是一群永恒的年轻人，我们有我们自己的事业，有自己的理想，有自己的抱负，那一切都不是那么的顺利，那要靠我们自己的不懈的努力，慢慢走向自己的辉煌人生，我们要我们自己去建造我们自己，在努力中不要犹豫，更不要放弃，坚持走自己正确的路，相信我们终会成功。在我们努力后，又一点自己的成就时，或许有的人就因为这点而永远的失败了，他们认为自己是成功者，不再前进。而另一部份人就是没有沉醉于成功之中，他们还在努力，他们的目标是下一个，下一次奋斗，所以他们还在奋斗，还在不懈的努力，在冲刺！创造新的辉煌，把自己变得更完美，这就是我们心中的一群完美的年轻人。我们每个人，都想立壮志，通过自己的奋斗来获得成功，但是成功并不是开放给每个人，只有把个人的奋斗与大多数人民的利益联系起来的人才会获得成功。我们这一群年轻人就是生活中的强者，是奔向彼岸的航船，我们这一群年轻人在不懈的奋斗、在不懈的前进，正在奔向我们的彼岸！【解析】试题分析：本题考查学生写作论述类、实用类和文学类文章的能力。这是一则任务驱动型材料作文，所给任务很明确，“你对上面的句子有何感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章”，这就要求考生分析所给的句子，把握每个句子的内涵，找出有相关性的两个或三个句子进行立意。材料中涉及七则名言，①“利于国者爱之，害于国者恶之”意思是“对国家有利的人或事，都应当喜爱和欢迎；对损害国家利益的人或事，都应当憎恨和反对”；②“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”，意思是“自古以来能够成就伟大功绩的人,不仅仅要有超凡出众的才能,还一定要有敢于面对问题、解决问题的勇气和坚忍不拔的意志”；③“志不立，天下无可成之事”，意思是“志向不确定，则什么事情也干不成功”；④“玉不琢，不成器；人不学，不知道”，意思是“玉石不经雕琢，就不能变成好的器物；人不经过学习，就不会明白‘道’”；⑤“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，意思是“从书本上得到的知识毕竟比较肤浅,要透彻地认识事物还必须亲自实践”；⑥“知者行之始，行者知之成”，意思是“知是行的开始，行是知的完成”；⑦“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”，意思是“路程即使很近,但不走就不能到达;事情即使很小,但不做就不能成功”。分析这七则名言可以发现，考生主要可以从四个方面来思考：一是要爱国，忠于祖国，忠于人民；二是要励志，立鸿鹄志，做奋斗者；三是要求真，求真学问，练真本领；四是要力行，知行合一，做实干家。其中①句为爱国，②③句为立志，④句为求真，⑤⑥⑦为力行，可以任意选择其中一个角度进行论述，也可以选取多个角度进行论述。从文体上来看，材料没有限定文体，考生可以选取自己擅长的文体进行作文，如写议论文，观点要明确，论据要充足，论证思路要清晰，如写记叙文，要注意所叙之事必须真实感人，把握好感情基调，主题要积极向上，注意在行文中将一些真实细腻的情感生动细腻地描写出来；要叙议结合，在叙事中恰当地穿插抒情议论，深化主题。参考如下：要爱国，忠于祖国，忠于人民；要励志，立鸿鹄志，做奋斗者；要求真，求真学问，练真本领；要力行，知行合一，做实干家

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