题目

阅读短文，完成练习。标点符号的争吵一天，字典里发生了一场争吵，一群小伙伴们争得面红耳赤，不可开交。挑起这场争吵的是感叹号。他得意扬扬地说：“哼，要是没有我，就不能引起读者的感慨。”小问号首先不服气，他尖着嗓子说：“哼，要是没有我，就不能引起读者的思考。”这一下又惹恼了小逗号是我把句子断开表示了句子中间的停顿不然人们就得一口气读下去再说要是没有我句子的意思也不能明确呀省略号不慌不忙，但是声音也提得很高：“要不是我表示文中的省略，那语言该多啰唆呀！”句号自认为水平最高，不容分辩地说：“只有我才是文章的主角，没有我作总结，话就得没完没了。”字典公公制止了这场争吵，说：“孩子们，你们都很重要。少了哪一个，文章的意思都不能清楚明了。我希望你们都不要只强调个人的作用，只有团结合作，才能把事情办好。难道这个道理你们还不懂吗？”【1】在短文第三自然段的“”里填上恰当的标点符号。【2】根据短文内容写出下列标点符号的作用。（1）感叹号：______________________。（2）问号：____________________。（3）逗号：_____________________。（4）省略号：___________________。【3】标点符号争吵的原因是：____________________。【4】从短文中你明白了什么道理？____________________ 答案：【答案】【1】：　“　，　，　，　。　，　，　！　”【2】 引起读者的感慨 引起读者的思考 表示句子中间的停顿 表示文中的省略 【3】大家都觉得自己的作用是最大的【4】团结合作，才能把事情办好，才能取得更大的成功。【解析】【1】考查标点符号的掌握。重点示例：截止到“人们就得一口气读下去”表达的意思完整，第六个空用句号；“句子的意思也不能明确呀”中“呀”作为语气词，后面要用感叹号。【2】考查对关键信息提取的能力。根据每个符号的自述来提取其作用。根据第一自然段可知感叹号作用是“引起读者的感慨”根据第二自然段可知问号作用是“引起读者的思考”；根据第三自然段可知逗号作用是“表示了句子中间的停顿”；根据第四自然段可知省略号作用是“表示文中省略”。【3】考查关键信息提取的能力。根据题干中“争吵的原因”定位开头段和结尾段。开头段是说争吵由感叹号挑起，但这不是真正的原因；结尾段字典公公说“孩子们，你们都很重要。”可知争吵的真实原因是大家都认为自己最重要。【4】考查文章中心思想的掌握。根据结尾段“我希望你们都不要只强调个人的作用，只有团结合作，才能把事情办好。”进行概括即可。

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