题目

阅读下面的材料，根据要求写作。①1919年“巴黎和会”期间，中国作为战胜国提出的取消帝国主义在华一切特权的合理要求，遭到和会拒绝。消息传来，举国震惊。1919年5月4日，北京爆发了以青年学生为主、社会各阶层共同参与的五四运动，这一运动使中国代表最终没有出席巴黎和会的签字仪式。五四运动，一是救亡，即反对腐败无能的北洋政府；二是启蒙，认为文化落后是导致国家社会落后的根源，对传统文化道德采取割舍的态度，更甚者认为要不看中国书只看外国书。②(五四运动)是中国人的国家情感存在与力量的突变证明，如果还有什么地方的人对中国人爱国主义的力量和普及程度抱有怀疑态度，那么这种证明就是深切而且令人信服的。——（美)杜威《中国人的国家情感》③这种运动是非常的事，是变态的社会里暂时不得已的救急办法，却不可长期存在的。——胡适《我们对于学生的希望》五四运动已过去一百年，我们汲取五四精神的营养，也不断对五四运动进行反思。在2019年五四青年节到来之际，请结合以上材料为学校五四青年节活动写一篇不少于800字的演讲稿。要求:选好角度，确定立意，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。 答案：【答案】铭记五四精神，担负新青年的使命亲爱的同学们：我今天演讲的题目是《铭记五四精神，担负新青年的使命》。弘扬五四精神，成就青年人的梦想;弘扬五四精神，肩负历史使命。“五四”精神的真谛是爱国精神，他是一种对祖国对人民无限赤诚，对历史，对社会勇于奉献的精神。五四精神的核心是爱国、进步。对如今的年轻人来讲，爱国主义就是：“天下兴亡，匹夫有责”。脚踏实地的奋斗，释放自己的价值，将个人的理想与社会相结合，担负起社会责任和时代责任。五四精神还有两个关键词是民主、科学。实现民主和科学的途径就是勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革。而科学的实质则是理性的精神、科学的思维、实事求是的态度。今天，社会发展了，青年人也随着时代的变迁发生了改变，但青年肩上承担的民族复兴的重任仍然没有变。无论是改革开放的澎湃大潮中，还是科学文化研究的领域内，五四精神无不激荡着广大青年追求进步的情怀，无不展现着广大青年爱国奉献的风采。无论是在抗震救灾过程中，还是在社会现代化建设实践中，当代青年无不继承和发扬了五四精神，在危难中冲锋，在平凡中奉献。今天，无数青年在五四精神的激励下，做村官，下基层，志在四方，奔赴祖国各地建功立业。一代又一代有志青年将个人命运融入国家强盛的滚滚洪流，用青春和热血普写了壮丽的历史篇章。这是时代的主流，这是青年的主流。与先辈们相比，当代青年成长的环境更为优越，他们能享受更好的物质条件，更多的教育机会，具备更宽广的外部视野。这些好的条件，不应该是忘却五四精神的理由，而恰恰是更好地继承和发扬五四精神的条件。清华大学百年校庆，祖国领导人寄语青年：“志存高远，脚踏实地，共同为我们伟大祖国、伟大民族更加美好的明天奋斗、奋斗、再奋斗”，成为中国当代青年的共同心声。让五四精神储存在每一个年轻人的心中，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定理想信念，发扬爱国主义精神，为祖国奉献，为人民服务，把个人成长融入祖国富强、人民幸福的伟大事业之中，让青春的光彩在中华民族伟大复兴中绽放。让青年人的梦想能够成为梦想，就不要让形形色色的潜规则左右了或者扼杀了青年人的梦想。让他们放手一搏，给他们广阔的天地。青年，热血沸腾，活力四射，富有雄心壮志。要勇敢地承担起自己的社会责任，把炽热的爱国热情转化为强国行动，结出丰硕果实，让五四精神常青。随着知识经济时代的到来，我们应该发愤图强，用科学文化知识武装自己，成为人生第一要义。我的演讲完毕，谢谢大家。【解析】命题方式：任务驱动型作文审题要点：任务驱动型作文的审题一般注意材料中的关键词，材料的主旨进行立意。本次作文的任务是：结合以上材料为学校五四青年节活动写一篇不少于800字的演讲稿。具体过程：文题材料由三个材料组合而成。首先分析所给的材料：①概括介绍五四运动的情况：爆发原因、时间地点、参与者、结果、意义。在分析四运动的意义时，强调了“救亡”与“启蒙”两个方面，“救亡”体现了对腐朽无能的北洋政府的反抗，“启蒙”体现了对文化落后状态的改变。②③体现了对五四运动的两种评价；②是美国杜威的言论，肯定了五四运动的意义和价值，体现了对中国人爱国主义的力量和普及程度的肯定；③是胡适的言论，认为五四运动是“非常的事”“变态的社会里不得已的事”“暂时不得已的救济办法”“不可以长期存在”。提示语部分“五四运动已过去一百年，我们汲取五四精神的营养，也不断对五四运动进行反思”提示考生要对五四运动的经验教训进行反思，写出对五四运动的理性认识。在写作任务安排上，“在2019年五四青年节到来之际，请结合以上材料为学校五四青年节活动写一篇不少于800字的演讲稿”指明了写作的具体要求，即写演讲稿，演讲稿要论点鲜明、逻辑性强、富有特点，具有较强的感染力，可以使用各种修辞手法和艺术手法。值得注意的是，演讲场合是学校的五四青年节的活动，演讲内容是对五四运动的理性认识，要关注五四运动在当代、对当代青年的意义和价值。【立意】（1）让五四精神放射更加夺目的时代光芒（2）铭记五四精神，担负新青年的使命（3）五四精神如何照亮新时代（4）今天我们如何继承五四的精神遗产（5）理性看待五四运动，汲取前进的力量（6）当代青年需要激情，更需要理性。【素材】1、“青年，国家之魂; -切新创新、新机运乃青年独有之特权;人失其青春，则人无元气;国家丧其青年，则国家无生气。”青年人的中坚力量可见一斑。胡主席同志在十八大报告中指出，中国倾听青年心声，鼓励青年成长，支持青年创业。2、故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。（梁启超《少年中国说》）3、新世纪、新时代我们的使命是要投身于中国特色社会主义伟大事业，构建社会主义和谐社会，努力建设美丽中国。各行各业，虽平凡但伟大。雷锋的传人——采场公路管理员郭明义，毫不利己，专门利人的活榜样；最美洗脚妹刘丽，把自己的大部分积蓄捐助贫困学生;我们有包工头信义孙氏兄弟，用生死接力捍卫信义二字；枪王战士何祥美，用青春、热血和忠诚练就保家卫国的钢铁般本领;我们有英雄翁婿，面对大火的无情，面对死亡的威胁，舍生忘死，三入火海，救出六个孩子，用朴实的行为、无声的壮举诠释了什么叫崇高、什么叫伟大。作为一名中学生，我们应该缅怀“五四”先驱们的业绩，回顾中国人民和青年在整个世纪，走过的历程。作为当代青年团员的我们应当秉承民族精神，高举“五四”火炬，肩负时代责任，让我们用知识加汗水，以满腔热情，去开拓、 去创造、去拥抱新希望，来迎接这个机遇与挑战并存的世纪。【结构】议论文的结构较为常见的是并列式、层进式和对比式。此题可采用层进式的结构行文，首先通过分析材料由此自己的观点；然后采用层进的方式进行论述，并列式注意分论点的提取，如此题可围绕“铭记五四精神，担负新青年的使命”这一中心论点，接着分析论证“五四”运动的意义和影响，然后论证“五四精神”在当今的现实意义，重申中心论点。最后回扣论点，总结全文。

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