题目

如图所示是一款儿童坐姿矫正器，可以很好地矫正儿童学习时的坐姿。 请根据示意图和描述，完成以下任务： （1） 坐姿矫正器高度可在15-28cm 范围调节，考虑了人机关系的：防磕碰圆角处理，实现了人机关系的(在A .动态尺寸：B .静态尺寸：C .健康目标：D .安全目标中选择合适的选项，将序号填入横线处) ； （2） 坐姿矫正器可根据桌子长度在50-140cm范围调节，主要是从角度考虑(在A .人；B .物；C .环境中选择合适的选项，将序号填入横线处)； （3） 该坐姿矫正器可拆卸，可以减少存储和运输空间，体现了设计的原则(在A .技术规范原则：B .经济原则：C .道德原则：D .美观原则中选择合适的选项，将序号填入横线处)； （4） 如图所示是儿童坐姿矫正器的评价坐标图，对坐标图分析中不正确的是(在A .评价的依据是设计的一般原则；B .成本低；C .人机关系较好；D .美观性中选择合适的选项，将序号填入横线处)； （5） 圆头手拧螺丝拧紧夹持桌面时，手拧螺丝螺杆的受力形式是(在A .受拉；B .受压；C .受弯曲；D .受剪切中选择合适的选项，将序号填入横线处)。 答案： 【1】B【2】D 【1】C 【1】B 【1】A 【1】B

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