题目

三袋麦子①快要过年了，土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份新年礼物——一袋麦子。②小猪看着黄灿灿的麦子喊道：“太棒啦！我最爱吃白面馒头和烙饼了！”他迫不及待地把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品。③小牛高兴地捧起饱满的麦粒，心花怒放，看了又看，心想：多好的麦子呀，我要先把它保存起来，等家里的草料和杂粮都吃完了，再慢慢吃这好东西。为了防止发霉和虫蛀，小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风，晒晒太阳。④小猴呢，他觉得面前的这袋麦子是上等的麦种，便把一口袋麦子全种下了地。⑤一年以后，土地爷爷又来拜访小猪、小牛和小猴。⑥他先到小猪家。（ ）感谢您去年送给我那袋麦子（ ）小猪说（ ）让我吃到了最好吃的东西（ ）说着，不由得舔了舔舌头。看着小猪憨厚可爱的样子，土地爷爷忍不住哈哈大笑。⑦告别了小猪，土地爷爷来到小牛家。小牛告诉他：“去年您送我的麦子至今还没吃完呢。”小牛抱出那只口袋，里面仍有半袋麦子。土地爷爷点点头。⑧最后，土地爷爷又来到小猴家。谈起去年那口袋麦子，小猴拉着土地爷爷的手，神秘地说：“请跟我来。”【1】第⑥自然段划横线的句子，应该读出什么样的语气（ ）A.请求 B.疑问 C.开心 D.感叹【2】给下面的句子加标点。（___）感谢您去年送给我那袋麦子（___）小猪说（___）让我吃到了最好吃的东西（___）【3】先想想可以用什么方法来理解下面的词语，再把词语意思写下来。心花怒放：____________________拜访：____________________【4】短文中的小猪、小牛和小猴，你喜欢谁？简要写出你的理由。____________________【5】读读短文第⑧自然段，请你联系上文，发挥想象，预测一下后面发生的事，仿照第⑥、⑦自然段的写法，把预测的内容写下来。____________________ 答案：【答案】【1】C【2】 “ ，” ，“ 。” 【3】 心里高兴得像花儿盛开一样。形容心里高兴极了。 探望或看望。 【4】喜欢小猪。因为小猪非常懂得感恩。【5】土地爷爷见到小猴的家里堆满了麦子。小猴说：“我把你给我的麦子种下了地，这些就是我的收获。你带一些回家吧。”老人抚摸着小猴的头，兴奋地说：“你真聪明！真能干！”【解析】【1】本题考查朗读句子。在理解句子意思的基础上朗读句子。画线句子主要是小猪表达感谢，从“吃到了最好吃的东西”可知应读出开心的语气。【2】本题考查了标点符号。结合内容理解，说话人在前，因此用冒号、引号，引号里句子句末用句号，停顿都用逗号。所以为：小猪说：“感谢您去年送给我那袋麦子，让我吃到了最好吃的东西。”【3】本题考查理解词语意思。运用联系上下文的方式来理解。从“高兴地捧起饱满的麦粒”可知“心花怒放”的意思是心理很高兴。结合上下文可知“拜访”意思是探望或看望。【4】本题考查分析理解能力。写出你喜欢文中谁并说明理由即可（答案不唯一）。示例：我喜欢小猴。因为小猴考虑长远，不吃麦种，种在地里，第二年就会得到很多麦子，吃不尽。他还懂得感恩，把自己种出的麦子让土地爷爷带一些回去。【5】本题考查了思维拓展。联系上文，发挥想象，从“小猴呢，他觉得面前的这袋麦子是上等的麦种，便把一口袋麦子全种下了地。”展开联想，例：土地爷爷跟着小猴到里屋一看，啊，麦囤里堆得满满的。小猴说：“我把麦子种下了地，这都是我的收获。您带一些回家吧。”老人抚摸着小猴的头，兴奋地说：“你真聪明！真能干！”

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