题目

某校901班开展了主题为“南湖少年看嘉兴发展”的项目化学习，制定了如下任务设计单。 驱动性问题 子项目主题 学习内容（部分素材） 学科问题 A “嘉”速度 2020年全市生产总值（GDP）5509.52亿元，同比增长3.5%，增速名列全省第三；高新技术产业和数字经济核心制造业增加值分别增长11.7%和24.2%，增速分居全省第2、第3位。 ①根据材料，概括我市经济发展状况。 “嘉”水平     2020年，我市实现了全面小康“高水平”。将全部财力的78.2%用于改善民生，低收入农户人均收入增长12.3%，改造化解城镇危旧房411幢、农村危旧房386户；推进扫黑除恶专项斗争等工作，县级矛调中心调解成功率达到94.8%，建成智安小区2447个、实现全域覆盖…… ②结合材料，从社会公平角度谈谈我市实现这一“高水平”的意义 “嘉”精神 2019年7月，“勤善和美，勇猛精进”的新时代嘉兴人文精神表述语首次公布，在随后的宣传活动座谈会上，嘉兴市委书记张兵指出：一个地方的人文精神应该与这个地方的奋斗实践紧密结合、与需要解决的时代问题相适应。 ③简要说说“嘉”精神对实现“嘉”速度、“嘉”水平的作用。 “南湖少年看嘉兴发展”项目化学习任务设计单 （注：驱动性问题是指围绕项目主题设计的、具有凝练意义的问题。） 项目化学习需要有一个驱动性问题来统领整个学习活动。请在A处设计一个驱动性问题。 答案：如何了解嘉兴近年的发展？你了解嘉兴近年来的发展吗？嘉兴近年发展知多少？ 结合本次项目化学习中的相关材料，完成学科问题①②③。 ①2020年，我市经济持续发展，特别是高科技产业发展迅速，增速位于省内前列。；②公平是个人生存和发展的重要保障，我市将全部财力的78.2%用于改善民生等举措，有利于改善部分市民的生存与发展条件；公平是社会稳定和进步的重要基础，我市推进扫黑除恶专项斗争等举措，有利于维护社会秩序，缓和社会矛盾，保证社会的长治久安；（从“公平内涵角度”言之成理也可以酌情给分）③新时代嘉兴人文精神为我市经济、社会的持续发展提供了强大的精神动力（支柱）。

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