题目

阅读下文，完成下面小题。     送何太虚北游序     （元）吴澄     ①士可以游乎？“不出户，知天下”，何以游为哉！士可以不游乎？男子生而射六矢，示有志乎上下四方□，而何可以不游也？     ②圣人生而知也，其所知者，降衷秉彝之善①而已。若夫山川风土、民情世故、名物度数、前言往行，非博其闻见于外，虽上智亦何能悉知也。故寡闻寡见，不免孤陋之讥。取友者，一乡未足，而之一国；一国未足，而之天下；犹以天下为未足，而尚友古之人焉。然则士何可以不游也？     ③而后之游者，或异乎是。方其出而游乎上国也，奔趋乎爵禄之府，伺候乎权势之门，摇尾而乞怜，胁肩而取媚，以侥幸于寸进。是故昔之游者为道，后之游者为利。游则同，而所以游者不同。     ④余于何弟太虚之游，恶得无言乎哉！太虚以颖敏之资，刻厉之学，善书工，缀文研经，三十余年矣。（甲）口未尝谈爵禄，目未尝睹权势，一旦而忽有万里之游，此人之所怪而余独知其心也。（乙）世之士，阖门称雄，矜己自大，挟其所已能，自谓足以终吾身而无憾。（丙）方窥闯圣人之经，如天如海，而莫可涯，讵敢以平日所见所闻自多乎？（丁）此太虚今日之所以游也。     ⑤是行也，交从日以广，历涉日以熟，识日长而志日起。迹圣贤之迹而心其心，必知士之为士，殆不止于研经缀文工诗善书也。闻见将愈多而愈寡，愈有余而愈不足 ，则天地万物之皆备于我者，真可以不出户而知。如是而游，光前绝后之游矣，余将于是乎观。     （有删减）     [注] ①上天赐予的好善的本性。 （1） 可填入第①段方框处的虚词是（    ） A . 焉 B . 也 C . 哉 D . 矣 （2） 分析第②段，作者是如何论证自己的观点的。 （3） 下列对第③段画线句理解正确的一项是（    ） A . 后来出游的人和以往出游的人相比，出游的方式不同。 B . 后来出游的人和以往出游的人相比，出游的同伴不同。 C . 后来出游的人和以往出游的人相比，出游的地点不同。 D . 后来出游的人和以往出游的人相比，出游的原因不同。 （4） 下面的句子是文中的原话，把它们放回到文本中，合理的位置是（    ） 夫如是又焉用游！太虚肯如是哉？ A . （甲） B . （乙） C . （丙） D . （丁） （5） 概括本文的写作意图。 答案： B 作者运用了知识丰富的孔子也要广泛考察来使自己的见闻广博，交友范围要广才能丰富自己的学识的例子，有力地证明了想要做到见闻广博就必须要出游的观点。 D C 作者赞同读书人出游的必要性，认为通过出游能够增广见闻、丰富知识；赞扬了何太虚不攀附权贵、刻苦求学的做法；批判了当时求学的人为了私利出游的做法以及妄自尊大的求学态度；勉励何太虚在交游之中增长自己的知识，追寻圣人的足迹，以求达到天地间万物都齐备于心的精神境界。

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