题目

阅读下面的文字，完成各题。 金牙 凡一平 四颗金牙在顶牛爷嘴里闪内发光，像是暗夜田垌飞翔的萤火虫。 我六岁的时候，就知道顶牛爷的嘴里有金牙。我知道那是金子做的牙齿，是一次顶牛爷与我独处的时候，亲口告诉我的。当时，顶牛爷对我讲述了金牙的来历—— 抗战的时候，有一次战斗中，顶牛爷身边的一个战友中弹倒下了。他是顶牛爷战友中最好的战友，好得像亲兄弟一样，叫韦元生。韦元生倒下的时候还没死，血仍然从胸部的伤口噗噗往外冒，像喷泉一样，无论顶牛爷怎么堵也不能止住血。韦元生努力地挪动一只手，架在了顶牛爷的一只手上，试图把顶牛爷的手拉开，仿佛是阻止他无用功的行为，也像是想牵引他的手去往别的地方。顶牛爷他腾出一只手往别的地方寻找，自上而下，从上衣摸到裤裆，他摸着了一块硬物。硬物在裤兜背面被一块厚布缝得严严实实。他将布条撕开，取出硬物——是一坨金子。 韦元生用尽力气，断断续续地吐字，拼凑起来的意思是，托顶牛爷将金子交给他妹妹。他吩咐完，便断了气。 金子在顶牛爷的身上，跟随顶牛爷南征北战。成年累月，它像是一个宝贝，让顶牛爷底气十足，因为他拥有着比同等人优裕的资本，尽管这资本只是暂时拥有，他终将转交韦元生的妹妹。但逐渐地，金子反而成为顶牛爷的包袱，脱不开又丢不得。它像是吸附在皮肉上的蚂蟥，让顶牛爷难受。他日日盼望着抗战胜利，无仗可打，那么他就可以回家，找到韦元生的妹妹，把金子交给她。 这金子丢过两回。一回是洗澡的时候被人换错了衣服，另一回是负伤昏迷的时候在医院也是被换了衣服。这两回虽然都把金子我回来了，但每回都让他心惊胆战。金子不能再丢了，命在，金子必须得在。 顶牛爷决定把金子做成牙齿，镶在嘴里。那是1946年，全面内战爆发，越发担心和紧张的顶牛爷在队伍开拔前，把金子做成牙齿。于是，四颗金牙替代了他原有的四颗磨牙，开始在他嘴里，发放着异样的光芒。 我在顶牛爷逐渐变老的过程中逐岁长大，他六十，我十六，他七十，我二十六。无论顶牛爷老去或我长大成人，金牙依然在顶牛爷嘴里，金牙依然在顶牛爷嘴里，像被乌云遮蔽或骄阳映照的冰山，隐藏着许多不解之谜，或闪耀着迷离的光芒。 在我十六岁那年，与顶牛爷生活的一个女人，离开了他。 那个女人离开顶牛爷的时候，还很年轻。从年龄和传言判断她一定不是韦元生的妹妹。 我三十六岁那年，一个偶然的机会，我又见到了离开顶牛爷二十年的女人。她的真实姓名叫覃小英。 你知道顶牛爷……金子吗？我说。 她惊讶地看着我，诧异我的知底。我跟他生活了好几年，怎么可能不知道也有金子呢？是金子做的牙齿，共四颗，她说。 他就是用这四颗金牙把我撵走的，不说这四颗金牙，我还不痛快走呢，她说。 顶牛爷说：覃小英，走吧。别想着这四颗金牙，他不是我的，更不是你的。 覃小英说：那个女人你都找了多少年了，既然找不到，金子就是你的。我有没有份儿，无所谓。 顶牛爷说：既然你无所谓，为什么舍不得走？ 覃小英说：我走了你身边就没人照顾了呀。 顶牛爷说：说到底你还是舍不得我这四颗金牙。 覃小英说：说到底那个找不到见不着的女人呢，比我重要。 顶牛爷说：对了。 覃小英说：我走！ 等到疫情缓解，我可以回南京了。离开老家的前夕，我决定去探望顶牛爷。在我五十六岁时，听顶牛爷讲未知的金子的事，他嘴里咬合着这金子做的牙齿，吐出全部的秘密或真相——顶牛爷被解放军俘虏教导后，领了路费回家。他并没有直接回家，而是在半路，就拐去找战友韦元生的妹妹了。韦元生的村里人告诉他，韦元生根本就没有妹妹。顶牛爷还是不信，转而去别处打听和寻找。这一找，便是一年。找不到韦元生妹妹的下落，顶牛爷只好回家。他嘴里的四颗金牙，不拔掉交给真正归属的人，就硌得慌。于是他每年都要出去我，短则两个月，长则半年。年复一年，韦元生的妹妹还是没有找到，而且找到的希望更加渺茫…… 韦元生这野仔，耍弄我，以为我是见钱眼开见利忘义的人！百岁老人顶牛爷咬牙切齿地骂道。我就不要你这坨金子，穷死我都不用。我就留着死后到了阴间，再问他清楚，还给他！ 顶牛爷骂咧咧的时候，我又看见他嘴里闪着金光的牙齿，像是暗夜田垌飞翔的萤火虫。 （有删改） （1） 下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（    ） A . 小说通过回忆呈现了顶牛爷接受托付，保全金子，想方设法归还金子的故事。 B . 小说细致地描写了韦元生临终托金的场景，突出其对顶牛爷人生的巨大影响。 C . 顶牛爷感觉不归还金牙“就硌得慌”，是他未完成战友所托而内心不安的表现。 D . 顶牛爷年复一年寻人还金，仍然未果，愈觉希望渺茫，不禁对韦元生心生恨意。 （2） 下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（    ） A . 小说首尾都将金牙比作“暗夜田峒飞翔的萤火虫”，不仅使结构圆融，而且富有画面感，也暗示出顶牛爷人格闪光的一面。 B . 小说写覃小英回忆离开顶牛爷时以人物对话展开，加快了叙事节奏，意在表现覃小英的快人快语和她对顶牛爷的强烈责怪。 C . 小说主要写了“我”六岁、三十六岁、五十六岁时的回忆，时间跨度长，顶牛爷的形象在时间推移和时代变迁中愈加饱满丰富。 D . 小说中“野仔”“耍弄”等口语与“探望”“不解之谜”等书面语相结合，凸显出顶牛爷与“我”不同的生活背景和性格特点。 （3） 小说中顶牛爷这一形象有哪些特点？请结合作品简要分析。 （4） 小说写了“我”在不同年龄时的回忆，在“我”的回忆中又有顶牛爷的回忆以及覃小英的回忆，请简要分析这样写的妙处。 答案： D B ①信守承诺/重情义。顶牛爷受战友临终所托，答应把金子交给他的妹妹，就几十年如一日地寻人。②豪不贪辇/不贪心/不贪财。自始至终，顶牛爷从未想过把战友遗留下来的金子据为己有。③倔强执着/执着。顶牛爷一生都在寻人还金子，说死后在阴间也要把金子还给韦元生。@心思填密/思虑周全。因在战争期间丢过两次金子，为求稳妥顶牛爷把金子做成金牙藏在嘴里。 示例：情节结构：①以“我”的回忆串联故事情节，使小说脉络清晰；②以顶牛爷关于金子来历和结果的两次回忆及覃小英因金子离开顶牛爷的回忆，使小说情节更真实、丰富；这种双重回忆的叙述结构，使小说结构有层次。艺术效果：①在回忆中直接呈现人物的亲身经历，增加了小说叙事的真实性；②顶牛爷的亲身经历是通过“我”的转述呈现的，这样写使小说叙事富于变化；③回忆中又有回忆的叙述结构，还原了从抗战时期、解放战争时期、战争结束后到疫情缓解后这七八十年的历史背景，增添了历史的厚重感。人物形象：使人物形象更加丰满，用“我”的回忆和覃小英的回忆突出了顶牛爷守承诺、不贪梦的形象。

查看本题答案和解析