题目

近年来，东莞市深入开展劳动教育，从中培养学生劳动素养，提升学生的劳动实践能力。东莞开展劳动教育的事迹登上了“学习强国”平台特色报道。 针线课 插秧体验 农活体验 蔬菜种植 （1） 小艾想将上述参加劳动教育的素材合成一个完整的视频，那么她可以选择本学期学习的                 视频编辑软件完成视频的编辑。 A . Windows Live影音制作 B . WPS C . Gold Wave D . WaveCN （2） 在视频制作中，确定主题、构思好相关情节后，我们可以通过        的方法获取视频素材。 ①使用数码摄像机拍摄 ②上网下载 ③在己有的视频片段中截取 ④录屏⑤使用录音笔录制 A . ①②③④⑤ B . ①②③④ C . ③④⑤ D . ①②③ （3） Windows Live影音制作软件为视频片段之间的切换过渡提供了多种动画特效，我们可以通过         选项卡来实现过渡特效。 A . 动画 B . 编辑 C . 项目 D . 查看 （4） 视频制作完成后，小艾想把视频文件保存下来分享给小伙伴们。在保存视频时，小艾可以选择以下          文件格式进行保存。 A . mp3 B . mp4 C . Psd D . Doc （5） 在使用Windows Live影音制作进行作品创作时，为方便日后继续编辑修改，小艾可以选择        方式对文件进行保存。 A . 保存电影 B . 发布电影 C . 保存项目 D . 从设备中导入 答案： A B A B C

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