题目

阅读下面的文字，完成下面小题。     材料一：关于临时性工作补助的计算和发放。按照人力资源社会保障部、财政部《关于建立传染病疫情防治人员临时性工作补助的通知》（人社部规〔2020〕4号）规定，一线医务人员领取临时性工作补助的天数，按其直接接触确诊或疑似病例、标本（含尸体解剖）的天数计算。对在重症危重症患者病区工作的一线医务人员，按实际工作天数的1.5倍计算应发工作天数。对在集中隔离观察点工作的一线医务人员，按发现确诊病例的当日计算工作天数。执行一档标准的一线医务人员，包括在卫生健康部门确定的定点医院、方舱医院的隔离区或其他收治确诊病例的医疗卫生机构的隔离区直接参与患者救治的医务人员，直接进行病例标本采集、病原检测和病理检查的医疗卫生专业技术人员，以及在湖北省内发热门诊工作的一线医务人员。其他一线医务人员执行二档标准。 （摘编自《国发明电〔2020〕10号国务院应对新型冠状病毒感染肺炎疫情联防联控机制关于聚焦一线贯彻落实保护关心爱护医务人员措施的通知》）     材料二： 传染病疫情防治人员临时性工作补助标准表 摘编自《人社部规〔2020〕4号人力资源社会保障部财政部关于建立传染病疫情防治人员临时性工作补助的通知》     材料三：抗疫一线医护人员子女是否应该享受包括中考加分在内的教育优惠，这样的讨论或许很难有统一结论。因此，与其针锋相对深陷其中，不如跳出“是”与“非”的绝对状态，换一个角度对此事进行分析。首先应该明白的是，奖励的对象是抗疫一线医护人员。他们作为法律意义上的完全民事责任人，通过自身的劳动与付出，获得相应的回报（包括奖励），这一回报理应仅限落实在“付出者”身上，这类似于法律意义上的“过责相当”原则，此处可以引申为“谁付出谁享受”，而不应扩大奖励范围，连带出更多享受者。那么，这样就会带来一个问题，即政府在制定相应的奖励政策时，是否有权利为这些抗疫一线医护人员“过分着想”，连同他们的家属也考虑进奖励的范围，这是否尊重了所有抗疫一线医护人员意愿？不是没有这方面的反馈和回应。网上相关讨论网页上，就有一个自称是抗疫一线医护人员的网友留言说，他有信心教育好自己的孩子，不必靠自己的功劳惠及孩子，否则孩子容易恃宠而骄，他不愿意接受这种风险。还有另一位自称抗疫一线医护人员的网友留道，首先感谢政府的肯定和奖励，但这样的奖励，可能会陷孩子于不利，让自己孩子在别的孩子面前抬不起头来，因为他不是通过自身努力考上好的学校，而是靠着父母的功劳才进了名校。由此可见，政府在制定这一奖励政策时，还是应该更为谨慎一些，避免引发过大争议。抗疫一线医护人员子女中考可以加分，带来最大争议就是可能损害教育公平，因此政府在制定相关政策时，应尽量寻找一个平衡点。例如，在政策中附加说明：抗疫一线医务人员子女因政策倾斜被录取，不占各地中考原计划招生名额，不挤占其他考生的学位。这样，或许就能减少一些争议。当然，任何政策的制定都不可能完美无缺。制定激励抗疫一线医护人员政策所释放出来的善意理应得到宣扬，而政策执行过程中可能带来的某些问题也不能忽视或回避。真理越辩越明，通过更多的理性讨论，相信能让类似的政策制定更为科学，更能体现制定政策的初衷。 （摘编自文锋《抗疫一线医护人员子女，该不该中考加分》） （1） 下列对材料中“临时性工作补助”的相关理解，正确的一项是（   ） A . 在重症危重症患者病区工作的一线医务人员工作2天领到的工作补助，与在非重症危重症患者病区工作的一线医务人员3天领到的一样多。 B . 在集中隔离观察点工作的一线医务人员于当日23:58分发现一例确诊病例，于第二日凌晨0:30分转运至方舱医院，则该名一线医务人员至少可领取1天的工作补助。 C . 执行一档或二档补助的标准由卫生健康部门制定，与是否直接接触病例、染疫动物、所处地域、所在医院、是否直接参与患者救治、传染病等级等相关。 D . 根据防治工作性质、风险程度等因素，传染病疫情防治人员临时性工作补助分为两类共四档，必须同时满足甲类传染病和直接接触病例两项条件，才可以获得最高额补助。 （2） 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A . 政府部门对在新型冠状病毒感染肺炎疫情抗击一线的医务人员，予以了力度空前的补助和奖励，不仅在补助标准上，甚至在子女升学上，予以了大力褒奖。 B . 法律意义上的“过责相当”原则与中国传统中的“荫袭”制度有共通之处，“付出者”身边人是否可以因其付出而享受一定的回报，可以从这两个原则中寻找依据。 C . 有自称为抗疫一线医护人员的人士明确表示，自己不需要中考加分政策，不必违背“过责相当”原则，并且这样做可能会陷孩子于不利。 D . 如果制定一项政策，单独给抗疫一线医务人员子女增加录取名额，这样可能能够减少对抗疫一线医务人员子女的中考加分政策带来的对教育公平的损害。 （3） 根据文本，概括激励抗疫一线医护人员政策的科学制定应当有哪些依据。 答案： B A ①根据防治工作性质、风险程度等因素，制定不同的标准。②获得相应的回报（包括奖励）尽量落实在“付出者”（即抗疫一线医护人员）身上。③寻找一个兼顾公平的平衡点，不损害其他人的利益，并尊重抗疫一线医护人员的意愿。④通过更多理性探讨，维护激励抗疫一线医护人员的初衷。

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