题目

课外阅读。 神奇的海底世界     今天，我和弟弟乘坐现代化核潜艇——探海一号，慢慢地驶向海底。     刚进水中，透过密封的玻璃船舱，看到周围一片浅蓝。渐渐地，海底光线越来越弱了，周围也就变成了深蓝色，最后是一片黑色。      “星星掉进海底啦！”弟弟指着前面闪烁的光点，兴奋地叫嚷起来。“那不是星星，”我禁不住笑着说，“那是有发光器官的深海鱼。”     我打开探照灯，周围顿时一片明亮，一个奇异的世界展现在我的眼前。美丽的大珊瑚，有的像鹿角，有的像盛开的大菊花，有的像一座峻峭的小山，真是千姿百态；海葵张开触角，正在诱捕食物；海星顶着大房子吃力地爬着；五彩的贝壳悄悄地张开两片硬壳，伸出柔软的肢体，在海底移动……     远处，披着银装的大马哈鱼成群结队从我们潜水艇旁游过；身体扁平的鲳鱼和一些叫不出名字的鱼儿，在海藻中追逐嬉戏。我望着前方，兴奋地啧啧称赞。弟弟连忙拿出摄影机，眯起左眼，摄下一个又一个珍贵的镜头。     周围一片宁静，这些海底“居民”就是这样成年累月毫无声响地在黑暗的海底生活吗？我取出水中听音器，戴上耳机。顿时，耳边一片嘈杂：叽叽喳喳声，像百鸟投林；嘀嘀咕咕声，像两个好朋友在窃窃私语；尖利的汪汪声，似乎向伙伴报警……啊，海底世界原来是个热闹喧哗的世界！ （1） 给下列词语化化妆。（在文中找合适的词语） 的大海   的大珊瑚   的海底世界   的大马哈鱼 （2） 给下面的词语找个意思相近的朋友。 奇异——   宁静——   喧哗—— （3） 从文中找出相应的词语填在下面的横线上。 ①使人摸不透的，高深莫测的。 ②形容时间的长久和持续。 ③形容声音细小。 （4） 美丽的大珊瑚，有的像，有的像，有的像，真是。这句话把比作、、，突出了珊瑚。 （5） 文中弟弟所说的“星星”指的是什么？ （6） 找出描写海底世界声音的词语写在下面。 答案： 【1】辽阔【2】美丽【3】神秘莫测【4】披着银装 【1】奇怪【2】安静【3】喧闹 【1】神秘莫测【2】成年累月【3】窃窃私语 【1】鹿角【2】盛开的大菊花【3】一座峻峭的小山【4】千姿百态【5】大珊瑚【6】鹿角【7】大菊花【8】小山【9】的形状 有发光器官的鱼。 叽叽喳喳；嘀嘀咕咕；汪汪

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