题目

“五一”期间，某学校组织八年级学生开展长江流域研学旅行实践活动。根据图1、图2，帮助同学们解决在研学活动中遇到的问题。 （1） [研学前] ①长江发源于山脉，流经青藏高原、横断山区、四川盆地和，注入东海。 ②结合图2，分析长江的水文特征。（从流量、汛期、结冰期等方面说明）。 （2） [研学中] ①第1小组发现长江上游地区植被破坏严重，导致的环境问题是。 ②第2小组考察并了解到长江中游和下游地区洪涝灾害频繁发生，原因是： 自然原因：。人为原因：。 ③第3小组通过对长江下游的水质检测发现，河水污染严重，原因是。（至少回答两点）  （3） [研学后] 请针对本次研学活动中发现的问题，提出治理长江的措施。（至少回答两点）。 答案： 【1】唐古拉【2】长江中下游平原【3】长江流量大，汛期长，无结冰期。（回答任意两点即可） 【1】水土流失【2】自然：流经平原地区，水流速度减慢，泥沙淤积；流经亚热带季风气候区，降水丰富；支流众多，汇水面积大等【3】人为：围潮造田；破坏植被；乱砍滥伐；过度放牧等。【4】城市、人口密集，生活污水的排放；工业废水的排放；农药、化肥的过度使用；乱扔垃圾等 【1】退耕还林还草；禁止乱砍滥伐；合理放牧；退田还湖；建设水库；加高加固提防；修建分蓄洪区；工业污水处理后达标排放；农业减少农药、化肥的使用等。

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