题目

课内阅读 “你敢碰我吗，陶罐子!”铁罐傲慢地问。“不敢，铁罐兄弟，”陶罐谦虚地回答。 “我就知道你不敢，懦弱的东西!”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。 “我确实不敢碰你但并不是懦弱。”陶罐争辩说“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……” “住嘴!”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论!你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” “何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢! ……… “谢谢你们!”陶罐兴奋地说“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得不行了。” 人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。 （1） 写出描写陶罐和铁罐神态的词语。 ①陶罐的神态(至少2个)： ②铁罐的神态(至少2个)： （2） 选文第4自然段中的省略号表示（   ）。 A . 表示引文的省略 B . 列举的省略 C . 表示话没说完被打断 （3） 选文主要是通过描写人物的 和来表现人物特点 的。陶罐的特点是；铁罐的特点是。 （4） 最后铁罐去哪里了？这个故事告诉了我们什么道理？ 答案： 【1】谦虚、兴奋【2】傲慢、轻蔑、恼怒 C 【1】语言【2】神态【3】谦虚、友善、宽容有礼貌【4】傲慢、自负、蛮不讲理 铁罐被氧化变成铁锈了。这个故事告诉我们要看到别人的长处，正视自己的短处，谦虚待人，不能骄傲。

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