题目
某实验小组利用如图所示的装置探究加速度与力、质量的关系．
（1）
下列做法正确的是________(填字母代号)．
A . 调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行
B . 在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴在木块上
C . 实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源
D . 通过增减木块上的砝码改变质量时，不需要重新调节木板倾斜度
（2）
如图所示是甲、乙两同学根据实验数据画出的图象．形成图线甲的原因是．形成图线乙的原因是．
答案： A,D
【1】长木板倾角过大【2】平衡摩擦力不够或未平衡摩擦力；
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