题目

阅读材料，完成下列要求。材料一：材料二：南京街道极为平静。......九死一生地逃出来的难民们，受到了日本军的亲切抚慰。……在难民区内，他们（日本兵）不问性别、年龄，给难民分送面包、点心、香烟等，大家感到非常高兴，表示感谢。——1938年1月8日日本人主办的《新申报》材料三：1996年德国将1月27日定为“纳粹受害者纪念日”，2005年联合国将该日定为“国际大屠杀纪念日”。2011年美国总统奥巴马将12月7日定为国家“荣军纪念日”。2014年2月27日中国确定12月13日为国家公祭日。材料四：日本首相安倍在2015年4月29日在美国发表的演讲中只字不提“侵略”、“殖民”、“道歉”等字眼，遭到广泛谴责。而在德国历史博物馆，12个国家联合推出了“1945战败·解放·重生”的特展，反映德国及其他11个主要受害国因二战所受的影响和伤害。 （1） 根据材料和所学知识，指出图1拍摄的背景。 （2） 图2反映的是什么事件？ （3） 图1～4反映的史实共同说明了什么？ （4） 你认为材料二是否可信？请说出你的理由。 （5） 结合材料三和所学知识，谈谈各国设立“纪念日”的意义。 （6） 综合以上材料，你认为日本怎样才能获得“重生”？ 答案： 背景：日本轰炸上海；日本发动“八一三”事变；淞沪会战爆发。 事件：珍珠港事件 / 日本偷袭珍珠港。 说明：战争是残酷的；战争会造成大量人员伤亡和财产损失；战争对交战双方都是巨大的灾难。 观点：不可信。理由：日本在南京城内大肆屠杀军民，掠夺了大量财产；该报纸是日本人主办，是为日本侵略者服务的。 意义：悼念死者，珍重和敬畏生命；铭记被侵略、被杀戮的历史，以史为鉴。 做法：主动承认侵略战争和罪行；主动承担战争责任；主动向受害国和人民真诚道歉。

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