题目

某校丁丁初中生用日记写下了自己的生活点滴。阅读材料，回答问题。 日记一：2020年12月18日  星期五  晴 今天，历史老师布置了一项探究作业，我和小组成员分好了工，我轮到网上查阅历史资料。为此，我一吃完饭就去书房上网做“功课”啦！结果爸爸外边应酬回来，看到我就凶：“游戏瘾又上来了？整天不务正业，赶紧去做作业!”我一脸懵……我和爸爸的关系又降至冰点啦！ 日记二：2020年12月28日  星期一 多云 今天真郁闷！真倒霉！ 在物理课上，由于我的物理考试成绩优秀，被老师点赞，下课后，我洋洋得意地炫耀自己的成绩，上课铃响了我都不知道。语文老师走进教室，见我没做好上课准备，当众对我进行批评教育，我当时就顶撞了他，惹得他非常生气…… （1） 根据日记一，请你就缓和“父子冲突”帮丁丁提出合理化建议。 （2） 根据日记二，请从“师生交往”的角度对丁丁的行为加以评析。 （3） 综合以上材料积所学知识，说说我们要和家长、老师搞好关系的原因。 答案： ①理解爸爸对我的良苦用心。②在爸爸心情好的时候主动和爸他沟通交流，说明情况，获得他的理解等。 丁丁的行为是错的。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，面对物理老师的表扬，丁丁不该得意忘形，而应把它当成激励自己更好地学习和发展的动力。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，语文老师对丁丁的批评可以让他玲反省自己，改进不足。对待老师的批评，要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。丁丁顶撞语文老师，是不尊重老师的表现，应该主动向老师道歉。 老师和父母是我们成长中重要的见证者和陪伴者。在他们的关爱、呵护中，我们尽享友情和亲情；和他们相处好，可以让我们在他们的引领和教导下，不断走向成熟。所以，我们要和家长、老师搞好关系。

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